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习作 那一刻 , 我长大了
授课
课题 那一刻,我长大了 课型 习作 1 课时
时间
1. 在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情,把事情的经过写清
楚,还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体,记录当时的
教学 真实感受。
2. 知道自己的成长离不开家庭、学校、社会,学会用恰当的方式感恩
目标
父母、感恩老师、感恩社会。
3. 体验“长大”的自豪,理解“长大”的内涵。
4. 养成修改自己习作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。
教学 在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情,把事情的经过写
清楚,还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体,记录当时
重点
的真实感受。
教学
在习作中把受到触动的那个时刻写具体。
难点
教具
课件
准备
教学设计 设计意图
一、交流激趣,导入课题。
1. 引导回忆:同学们,随着时间的流逝,你们都
发生了很多的变化,最大的变化就是你们都长大
导入 了。谁能说说从哪儿可以看出自己长大了?
2.学生自由发言, 其他学生进行评议, 也可以做补
( 4
充发言。
)分钟 3.教师小结: 从交流中可以看出, 同学们身体长高
了,学会了很多知识,学会了关心别人,学会了
体贴父母……所有的这一切都足以证明——你们
长大了。
4. 观看视频,引发交流: 利用几组学生
(1)我长大了,学会做许多的事情了,你们看, 视频导入新课,目
这些小朋友能做什么事呢? 【出示课件 3 】播放录 的是创设情境,同
像视频 时让学生感受成
(2)我们也长大了,又会做什么事情呢?老师为 长、感受变化,从
你们准备了许多的星星,你觉得你能得到哪颗 而激起学生多彩的
呢?(设计表格) 【出示课件 4 】(自信、环保、文 回忆,为下面回忆
明、爱心、体育、勤学、家务……) 自己的成长历程做
5. 教师评议,导入课题:翻阅影集、日记……回 好铺垫。
忆一下自己的成长历程,有没有某一个时刻、某
一件事让你突然觉得自己长大了?这节习作课我
们就根据自己的体会,联系生活实际写一写成长
中的自己。 (板书:那一刻,我长大了)
二、课件展示,引导选材。
1. 【出示课件 5】
(1)今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我
发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
(2)今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱
的球鞋。接过爷爷递来的球鞋,感觉手上沉甸甸
新课 的……
(3)三年级的时候,第一次在全校开学典礼上发
教学
言,我很紧张。看到同学们鼓励的目光,我又有
( 33 了信心……
2. 小组交
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