部编版三年级语文下册《慢性子裁缝和急性子顾客》创新教案（2020年春季）.pdfVIP

（名牌小学Word 资料可编辑） 《慢性子裁缝和急性子顾客》创新教案 【教学设想】 会认本课 “缝、箱 ”等11个字，会写 “性、卷”等12个字，理解相应的 词语。 正确、流利地朗读课文，初步了解故事内容。 【教学过程】 一、图画导入，激发兴趣。 我们周围的人性格迥异，有人性子耿直、爽快，有人性格内向收敛，做事喜 欢慢条斯理。如果一个急性子的人碰到了一个慢性子的人，会发生什么有趣的故 事呢？ 下面就让我们走进故事，看看有什么好玩的事情发生吧！ 二、初读课文，学习生字词。 1.范读课文，边读边画出课文的生字和有生字组成的新词。多媒体课件展示： 课文的朗读音频。 2.多媒体课件出示由生字组成的词语，理解词义。 裁缝 箱子 夸奖 歪着头 承认 袖子 负责 泄气 凭手艺 衬衫 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．． 3.学习生字。 （1）读准字音 正音：翘舌音：“承、衬、衫”；后鼻音：“缝