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分数四则混合运算及应用练习 韩亮 课题 分数四则混合运算及应用练习 ?教学 目标 1.通过复习进一步提高计算能力和应用所学知识解决实际的问题能力 2.通过交流解题思路，逐步养成认真倾听的好习惯。 3.学会采用多种策略解决实际问题。 教学 重点 ? 提高综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力。 ? ? ? ? 探 ? 究 ? 过 ? 程 教师活动 学生活动 一、单项练习 （一）找单位“1”的量，并说出数量关系式。 1.全班人数的 是男生。 2.黑兔只数的 相当于白兔的只数。 3.一条水渠已经修了 。 4.小方邮票的 等于小华的张数。 （二）根据条件提出问题，并解答。 1.修路队修一条路，已经修了23千米，占全长的 ，------------------？ 2.学校图书馆有科技书650本，是故事书的 ，---------------------------------？ 3.六年级有学生111人，五年级人数是六年级的 ，----------------------------？ 4.暑假里，小强读了24本书，小民读的本数比小强多 ，------------------------？ ? ? 学生交流时说说自己的思路。 ? ? ? 学生提出问题后，全体列式解答。 ? ? ? ? ? 探 ? ? 究 ? ? 过 ? ? 程 ? ? ? ? ? 5.某商场运进200台冰箱，第一天卖出总数的