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花是种给别人看的 地球为何不“绿”了 美丽的地球犹如出水芙蓉般的少女,披着蓝色的沙衣,在茫茫宇宙中尽显风采。 (开头的形式很是新颖。) 公元3100年。 电闪雷鸣,风雨大作,漆黑的夜空透出一丝诡秘。 突然,强光一现,风雨骤停。一个巨大的物体划破天空,缓缓落在一个光秃秃的山岗上。 山岗上,到处都是冒着青烟的木桩,没有一丝绿意。这时,从那奇怪的物体上走出一个表情怪异的外星人。他那大得像铜铃的眼睛环顾了一下四周,望着这片狼藉,他不由长叹了一声:地球为什么就不“绿”了?。他用只有三个手指的巨手抓了一下那冒青烟的木桩,木桩顷刻间成了灰烬。 (描述的场景很神奇。) 他感到奇怪的是,1000年前还非常美丽的地球,怎变成了一片废墟?曾经的绿树红花、莺歌燕舞的情景怎么就不见了?看着漫天飞舞的尘沙,闻着那令人作呕的臭水,它百思不得其解。 外星人又一声长叹:地球,你为什么就不“绿”了?是谁摧残了你、折磨了你?是谁让你变成这样? 只见他翻开《外星人日记》,找出1000年游历地球时的日记:这是一个神奇的球体,到处都是草长莺飞,柳暗花明,阳光明媚的景象,漫山遍野的野花发出迷人的芬芳,无数的文人墨客欢歌笑语、吟诗作赋,尤其那西湖,真是美啊。你听那些诗人们的赞美:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。”……啊,美丽的地球犹如出水芙蓉般的少女,披着蓝色的沙衣,在茫茫宇宙中尽显风采。(对过去的描述和现在做了鲜明的对比。) 可如今为什么会这样呢?这位外星人试图从这些枯木桩的废墟中找到答案。他一路走着,找寻着…… 突然,又一阵暴雨骤然而至,外星人只好匆匆登上他那奇怪的飞行物,化作一道强光飞逝而去。天空重新又陷入一片漆黑,响雷急雨声之中,只隐约听得外星人的一句长叹:地球啊,为什么你现在就不“绿”了? (照应文章标题。) 导读: 作者大胆发挥自己的想像,设置了一个假想的场景——外星人在未来的公元3100年来到地球,看到地球因遭受到严重破坏而所有物种都丧失了生命,从而引发他对过去地球的繁华景象的回忆,表达了作者对环境恶化的忧虑,突出了保护环境对人类将来的生存和发展的重要意义。此外,在语言运用上也很精彩,比如:“他感到奇怪的是,1000年前还非常美丽的地球,怎变成了一片废墟?曾经的绿树红花、莺歌燕舞的情景怎么就不见了?看着漫天飞舞的尘沙,闻着那令人作呕的臭水,它百思不得其解。”等等,使文章富有趣味。 阅读实训: 1、按查字典要求填空。 A、诵:部首( )再查( )画“诵”有两种解释: (1)用有高低抑扬的腔调念; (2)称述,述说。 在“称诵”一词中可取第____种解释。 B、昧:部首( )再查( )画“昧”有三种解释: (1)昏,糊涂,不明的; (2)隐藏,隐瞒; (3)暗。 在“半明半昧”一词中可取第___种解释。 2、选词填空。 A.果然 竟然 (1)这样一座几十层的大楼,( )只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。 (2)昨天气象台预报今天有雨,下午( )下起了大雨。 B.印象 影响 (1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的( )。 (2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的( )。 3、把下面句子改成陈述句。 曾经的绿树红花、莺歌燕舞的情景怎么就不见了? 4、扩写句子。 到处都是木桩。 5、修改病句。 A、秋风被树叶吹落了。 、 B、我的写字台上一只小泥猴。 6、本文主要描述了( ) (1)外星人在地球上的见闻 (2)外星人的吃惊 (3)外星人的神秘 课外阅读实训二: 1、A、言字部 7 (2);B、日 5 (3) 2、A、(1)竟然(2)果然B、(1)影响(2)印象 3、曾经的绿树红花、莺歌燕舞的情景已经不见了。 4、到处都是冒着缕缕青烟的黑黝黝的木桩。 5、??A、秋风把树叶吹落了。B、我的写字台上有一只小泥猴。 6、(1) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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