对不良诱惑说“不”.docVIP

济源市实验中学五环自主教案 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 主备人 任 泊 年级学科 七年级 备课时间 11月29日 使用人 任泊 成高峰 课型 新授 上课时间 12月2日 课题 对不良诱惑说“不” 教学目标 认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。 教学重难点 【教学重点】：怎样拒绝不良诱惑？ 【教学难点】：怎样拒绝不良诱惑？ 板书设计 抵制不良诱惑的方法 一、后果联想抵制诱惑 二、请求他人帮助 三、避开诱因、转移视线 四、婉言谢绝朋友，提高自制能力 五、专时专用，改正不良习惯 教学反思 通过生活实例的设置，让学生众学习走回生活，实例略有生硬，仍需要完善。各班学生反应不同，有待调整。 如果不死记，从练习结果看，学生掌握情况还是不错的。 14班需要另外调整，不合班情。 教 学 设 计 二次备课 复习提问 游戏的利和危害 未成年人的严重不良行为 面对种种诱惑，我们如何才能不上当？ 导入新课 上节课我们学习了身边的诱惑，通过学习我们了解了在我们身边存在许多不良诱惑。那我们如何拒绝这些不良诱惑那？这节课我们学习这个问题。 讲授新课 课件显示课题：学会拒绝不良诱惑 一、《奥德赛船长的故事》 1、学生思考回答问题。 教师总结： 奥得赛船长依靠自己的勇气和智慧战胜了女巫，顺利地度过了海峡。这个故事说明，不良诱惑是可以战胜的，战胜不良诱惑需要我们要有毅力、勇气、信心和智慧。 2、我们面临的不良诱惑有哪些呢? (板书) 在享受方面：我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求，我们总是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，行得更好一些，用得更好一些，但是，如果我们对吃的、穿的、住的、行的、用的追求过分甚至是贪得无厌，这必然会偏离正常的人生轨道。 在学习方面：如做作业时面临着想看电视或想玩游戏，完成作业，不好好的复习功课，结果自己的学习成绩也很不理想。 二、拒绝诱惑有方法。 1、一封给老师的信 学生讨论解决问题 2、拒绝诱惑的方法 （1）后果联想抵制诱惑： （2）请求他人帮助 （3）避开诱因、转移视线 （4）婉言谢绝朋友，提高自制能力 （5）专时专用，改正不良习惯 三、学以致用 1、昨天作业忘了做，趁老师还没有来，我就快抄吧！ 2、许多同学都穿了名牌运动鞋，我父母下岗了，但我还是想买！ 3、在超市里,见到一支笔，很想要,但身边钱不够…… 学生思考并回答。 四、课堂巩固练习 同学们，通过今天我们大家的相互交流和讨论，我们懂得了如何分辨不良诱惑和怎样拒绝不良诱惑，我们相信在今后的人生道路上，我们一定能更好的掌握好自己人生的方向，愉快的学习、健康茁壮的成长、幸福的生活! 要拒绝和战胜不良诱惑 首先要培养拒绝的意识, 克制约束自己， 提高判断的能力，锻炼坚强意志。 选择方法可行 除书中介绍也可 活学活用更为重要 不宜死记硬背