幼儿园中班英语教案《逛动物园》.pdf

活动 目标： 1、 初步学习单词：孔雀peacock、乌龟Turtle,并复习有关动物 的单词。 2、 能够大胆积极地回答问题，进一步激发幼儿参与英语活动的 积极性。 3、 复习已经学过的单词，并且用游戏的形式进行巩固练习。 4、 培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 活动准备： 1、 PPT、单词卡片。 2、 幼儿已学过一些动物的单词。 活动过程： 一、日常用语对话 小朋友，今天杨老师要带来了一位小客人，待会小朋友见到小客 人以后要有礼 哦！ Mickey与集体说话 M： Hello!My name is mickey.Good morning everyone! 幼儿：Good morning Mickey! Mickey个别交流 M： how are you ? 幼: am fine, /just so so . 小结：与mickey 一起说说“hello ”打招呼儿歌。 二、 运用直观材料，复习旧单词。 出示动物园幻灯片，让幼儿用英语说出小动物的名字。 1、 师：昨天mickey去了一个好玩的地方，他拍了一些照片想 和我们小朋友一起分享，我们一起去看看好吗？ Are you ready? 师:0k,let s go 2、 师：oh! Where is this?奥！这是哪里？ 幼儿:动物园(zoo) 师：What did you see?你看到了什么动物呀？并做做动作。 (兔子、 老虎、狗、大象、蝴蝶) 小结：真聪明，一下子就能说出这些动物的名称跟着杨老师一起 来念念。 三、 学习单词:孔雀peacock、乌龟Turtle 1、 学习单词：孔雀peacock 师：现在杨老师要考考你们，有个谜语给你们猜猜。 “头上戴王 冠，尾巴别花扇，一旦打开，人人喜欢。”幼儿猜，最后有教师出示 课件揭示谜底。教幼儿学念孔雀peacock,并引导幼儿模仿孔雀 peacock的特征。 2、 学习单词:乌龟Turtle 师：Look ,who is coming ?你们看，还有谁来了 幼儿与乌龟打招呼，学念乌龟Turtleo 四、 游戏加深对单词的记忆。 “学样”师学蝴蝶、小白兔、老虎、狗、孔雀、乌龟，让幼儿根 据动作说出相应的英语单词。 （请幼儿上来“学样”，激发幼儿学习兴 趣，此游戏可反复进行。） 五、结束活动。 师：玩的很开心来，我们和mickey 一起唱、一起跳吧。 小百科：动物园（zoological garden）是搜集饲养各种动物，进行科学 研究和迁地保护，供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场 所。动物园有两个基本特点：一是饲养管理着野生动物（非家禽、家 畜、宠物等家养动物），二是向公众开放。符合这两个基本特点的场 所即是广义上的动物园，包括水族馆、专类动物园等类型；狭义上的 动物园指城市动物园和野生动物园。动物园的基本功能是对野生动物 的综合保护和对公众的保护教育。