少先队辅导员专业化发展.pptxVIP

少先队辅导员专业化发展刍议山东师范大学 冯永刚 四三一二何为少先队辅导员的专业化影响少先队辅导员专业化发展的原因探析少先队辅导员专业化的必要性推进少先队辅导员专业化的对策 基本内容 一、何为少先队辅导员的专业化（一）辅导员、少先队辅导员的概念 1、辅导员 辅导员是目前中国大陆普遍采取的一种学生管理制度。 辅导是被辅导者的主体地位、作用与辅导者主导地位、作用的结合。 辅导的地位是“助”：作助手，作参谋，不包办代替； 辅导的目的是“导”：作导向，作表率，不放任自流； 辅导的方法是“引”：作顾问，作引领，不颐指气使。1949 年10 月13 日中国共产党委托青年团中央委员会组织建立了全国统一的中国少年儿童队。1953 年6月中国新民主主义青年团第二次代表大会决定改名为中国少年先锋队，简称少先队。1949年至今，少先队成立至今已经走过了60 多年的光辉历程。 中国少先队的发展受到了党和国家领导人的高度重视。 2、少先队辅导员 少先队辅导员是中国中小学中组织和帮助少先队员开展各种教育活动的亲密朋友和指导者。在中队和大队两级设立。 由青年团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派，热爱少年儿童的教师及各条战线的先进人物担任，受共青团委托直接担负教育少年儿童，组织少先队开展各种活动的任务。 少先队辅导员是我国未成年人思想道德建设队伍的重要组成部分，实施素质教育的重要力量。 少先队辅