部编版2020年中学历史九年级下册知识点
大汇编
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课殖民地人民的反抗斗争
一、 拉美独立运动
1、 拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。
主要殖民者:西班牙、葡萄牙(巴西)
2、 背景:美国独立战争、法国大革命的影响
3、 杰出代表:玻利瓦尔、圣马丁被 为南美的“解放者”
4、 成就:哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等(哥与委合为大哥伦
比亚共和国)。为纪念玻利瓦尔,一个新成立的国家被命名为 “玻利
维亚” O
二、 印度民族反英起义 (1857—1859)
1、 背景:
英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治压迫,激起
了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品,导致手工业者破产;
兼并王公领地;
取消对印度土兵的优厚待遇,不尊重宗教信仰。
2、 导火线(直接原因):涂油子弹事件
3、 领导力量:封建王公。主力:印度土兵
4、 杰出代表:章西女王(印度民族女英雄)
5、 意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉
醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革
一、彼得一世改革
1、 俄国统一:15世纪晚期,莫斯科大公伊凡四世称“沙皇o
2、 彼得一世改革
(1) 目的:向西方学习,实现富国强兵
(2) 内容:
① 政治:加强XX集权,设参政院。
② 经济:兴办手工工场,重商主义,允许工场主购买整个村庄的
农奴。引进西方先进技术。
③ 军事:义务兵役制,建立新式常备军。贵族必须到军队或行政
机构任职,按功劳提拔。
④ 文化:派留学生,开办学校、创办科学院,办报纸,改革习俗
(提倡西方礼节和生活方式)。
(3)作用:
积极:俄国的经济、军事实力增强,成为欧洲军事强国,为对外
扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。
局限:农奴制进一步加强,成为日后俄国社会发展的障碍。
二、农奴制改革(亚历山大二世改革)
1、 背景:
a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展(根本原因)
b克里米亚战争惨败,激化了社会矛盾(直接原因)
2、 目的:巩固统治、缓和阶级矛盾、避免革命
3、 性质:自上而下的资产阶级改革
4、 内容:
(1) 农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。
(2) 农奴获得“解放”时,可通过赎买方式获得一块份地
5、 意义:
(1) 进步性:是俄国近代历史的转折点,废除了农奴制,促进社
会各个方面出现了新的气象,推动了俄国走上资本主义发展道路
(2) 局限性:但农奴制的参与仍然存在,影响俄国经济和社会的
发展。农民为获得人身自由和土地付出了沉重的代价。
第3课美国内战
——南北战争(1861-1865)
一、 南北矛盾的加剧
1、 经济概况:北方(资本主义经济)南方(奴隶制种植园经济)
2、 双方矛盾:关税(北方希望提高);新增土地的制度(北方自由
州,南方蓄奴州);奴隶制 (南方保留)
二、 内战爆发
1、 原因
(1) 根本原因:南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存
问题)
(2) 直接原因(导火线):林肯当选总统。
2、 开始:1861年2月成立“南部同盟”,1861年4月南方挑起
内战
三、 北方的胜利转折
1、扭转战局:
(1) 1862年《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。
《解放黑人奴隶宣言》,从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴
隶永远获得自由
(2) 作用:调动农民、黑人积极性,踊跃参军,扭转北方不利局
面
2、 胜利:1865年南北战争以北方胜利而告终。林肯遇刺。
3、 影响:是美国历史上第二次资产阶级革命。维护了国家统一,
废除了奴隶制度;扫清了资本主义发展
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