二年级课外阅读书目.docVIP

??? ??小学一、二年级的孩子对于信息量的需求，几乎接近饥渴的程度，他们的认知能力与日俱增。但是，他们对这个世界的理解还在一个非常肤浅的阶段，有些事情听在耳朵里，一懂半懂；即便是有些文字能认能读，也是似是而非、一知半解。这个过渡过程很短，很短。表现在什么都想知道、什么都想明白，来者不拒，一张纸片、半本旧书、一段广告、不知是什么玩艺的说明书，反正是抓到什么读什么。 随着时年龄的增长，见解见识也在迅猛增长，理解力也不断加强，逐渐地就和客观实际接近起来。伴随的副作用是不太饥渴了，不太积极了。甚至和成年人一样饱和了、麻木了。所以，孩子在这个过渡过程中，大多有种无所事事的感觉，比较茫然，比较“痛苦”。过渡好了，还能保持那份好奇和敏感；过渡不好，会觉得很多事情可有可无，可做可不做。 这段时间的孩子阅读能力的培养，目标是两句话：读到书里去；读出成就感。 “读到书里去”的内涵就是说，要读一些孩子自己喜欢的，适合这个年龄段的孩子理解的，符合孩子现有的生活体验的书。总之，能让孩子找到感觉的书。这种书是不是拼音版没有关系，但是，文字必须要浅显，故事一定要趣味幽默，节奏一定紧凑。荒诞不经、漫无边际、具有超想象力的最好。幻想小说、漫画故事、动物童话、趣味百科、幽默笑话等等，这些东西大都能够抓住孩子，引发他们持续的关注度。 “读出成就感”的书有这样几个特征。页码不要太多，段子不要太长，文字量适中，字号排版大而宽裕，图文比例兼半最好，可以让孩子连贯读完、一气呵成。 当然，好书什么时候都读不完读不够的。坚持大声朗读的家庭成长的孩子，又有多一份的收获。因为，听觉认知的能力大致是视觉认知的3到5倍，这样的孩子会从书本上了解更多的内涵，在同一时间成本里增加更多的见识。学前已经有相当阅读基础的孩子，也会有独得天厚的理解能力，会使这个过渡过程更加快一些。???? 阅读是终生的事情，是无穷尽的事情。希望我们的孩子，通过阅读，能够对这个五彩缤纷的世界，有了更多的理解、更精辟的见地，让生活过得更加丰富一些。 二年级上学期课外阅读推荐书目 师生共读书目：《秋天的童话》 家长阅读书目：《好妈妈胜过好老师》 推荐订阅杂志：《儿童故事画报》、《我们爱科学》（画报版） 学生阅读书目： 《了不起的狐狸爸爸》?? ???《中国童话大师经典丛书》王晓晴童话 《傻鸭子欧巴儿》????? ????《成语故事》（延边大学出版社） 《苹果树上的外婆》? ?????《大林和小林》（张天翼童话选美绘版）??? 《了不起的狐狸爸爸》 狐狸爸爸、狐狸妈妈和他们可爱的四个小狐狸本来过着快乐的生活。他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养场主，但这并不妨碍狐狸爸爸经常从饲养场里弄点美味的东西回来。可是有一天，那三个家伙决定把狐狸爸爸除掉，他们三个人拿着枪，阴险地等在狐狸先生的洞外。一场智慧和力量的较量开始了…… 后来呀——后来的故事你得自己去看。反正就我所知，到目前为止，那三个家伙还在洞口等着呢。 《中国童话大师经典丛书》王晓晴童话 想家的小草人儿、好运气的小茸鸭，走向大海的泉水、小甲虫、老渡船和树、荠菜外婆、快乐和忧伤、看不见的风、雪人、时间老人，甚至一支黑头儿的火柴、一张纸、一颗不起眼的酸枣儿……都成为了童话里的主角。王晓晴的童话里不仅充满了抒情性和浓郁的诗意，也呈现着她对儿童的纯净、善良、好奇、友爱、天真等天性的尊重与理解。 《傻鸭子欧巴儿》 出生在养鸭场的傻鸭子，差点儿就和其他的同伴一样，变成人们餐桌上的烤鸭。一个偶然的机会，在乐团吹奏黑管的老黑管爷爷把它带回家，给它取名叫欧巴儿，因为它的声音很像乐器中的双簧管（Oboe，音译为“欧巴”）。老黑管把它当做自己的孩子般疼爱。日子一天天过去，欧巴儿和老黑管的感情日益加深。 老黑管的孩子都已经长大，现在他的家里只剩下他孤零零的一个人。为了抚慰孤独的老黑管，欧巴儿努力地学唱歌，学说话，经历了种种奇遇，最终帮助老黑管找回了失落的亲情，自己却永远地闭上了眼睛…… 《成语故事》（延边大学出版社） 成语历来为人们喜闻乐见。不论讲话或作文，准确恰当地镶嵌或点缀一些成语，会使语言锦上添花。《成语故事》这本书图文并茂，每个成语既有出处、解释和例句，又有精彩的故事。通过阅读这些生动有趣的成语故事，日积月累，我们会逐步掌握一些成语的涵义和使用方法，从而在今后的学习和日常生活中灵活自如地运用成语。 《苹果树上的外婆》 《苹果树上的外婆》讲述了几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他很伤心。然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险……外婆的打扮很奇怪，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边；她总有些大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎——嘿！这个外婆还真“另类”。 直到有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，她的