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感恩 ——初二 （1）班主题班会教案 教学背景：由于初二的学生正处在青春期，很多同学都表现出对父 母、老师、朋友、社会的叛逆，不懂得如何去感激，体谅周围人对 自己 的苦心，因此，让我们的孩子学会感恩、学会感谢，懂得回报，是教育 正处在青春期的学生的当务之急。 教学 目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西 也不属于你个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为 你的努力和付出，请常常抱有一颗感恩的心。 教学重难点： 学会感恩，懂得回报。 教学时间： 2014年12月 教学方法： 讨论发言法 教学过程： 一、序幕： 老师：在美国，把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节，在这 一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈 祷，感谢上苍一年里对 自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩” 的传 统，像： “滴水之恩，涌泉相报” “谁言寸草心，报得三春晖”都是很好 的写照，我们举行这次以 《感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契 机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师、朋友和社 会，下面请两位主持人和我一起主持这次班会，大家欢迎。 二、活动开展： 女主持人 （以下简称女）：大家好，我是XXX 。 男主持人 （以下简称男）：大家好，我是XXX 。 合：今天，由我们主持今天的班会活动。 女：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切 生命的源泉。对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成 长。 男：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们远离愚昧。 女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这世界上不再孤单，和 我们血脉相连； 男：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤独的时 候可以 倾诉和依赖。 女：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是 如此 丰厚而富有； 男：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这 份善良延续。 女：感激伤害你的人，因为他磨练了我们的心志； 男：感激这个世界上所有值得我们感激的人 。 女：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母” 。 男：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心 中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他 们无私给予的爱的雨露。 女：下面请大家一起来听一个感人的故事： 《感恩的心》。有请 XXX 同学为我们朗读这个故事，大家欢迎。 朗读同学：有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却 还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。 天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己 去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈 妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡 着了。就把妈妈的头枕在 自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这 时她发现，妈妈的眼睛没有闭上 ！小女孩突然明白：妈妈可能已经死 了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地 拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来， 现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她 吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来 告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首 《感恩的心》，泪水和雨 水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢 有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开 花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈 妈的眼睛终于闭上…… 女：以上的故事，就是我们熟知的歌曲 《感恩的心》的来源。 男：凡事感恩 学会感恩感恩是一种文明，