人教新课标高一英语被动语态说课稿.docVIP

一、说教学内容 1.教学内容 本节课的教学内容是名词性从句被动语态, 主要是让学生掌握八大时态和一些特殊情况的使用。 2.教学重点 复习如何让学生掌握关系代词和关系副词八大时态的使用。 3.教学难点 在造句和写作中被动语态的灵活使用。 4.教学目标 （1）技能目标：学生能够掌握被动语态的使用。 （2）知识目标：会使用被动语态 （3）情感目标：通过复习，使学生更加系统地掌握被动语态，增强学习的自信心和主动性。 （4）学习策略目标：积极主动地投入到语言的实践中去，包括听、说、读、写的实践，学会听取要点，能够运用所学知识联系实际。 （5）文化意识目标：培养学生理论联系实际的能力，并能运用所学知识解决实际问题。 二、说教法 对本课内容我主要采取了如下几种教法： 1.通过展示关被动语态使用完成练习。 2.重点解释 在教学中，学生会遇到需许许多多的被动语态，可以把它们集中起来一起加以解释，也就是归纳总结：有关被动语态的用法。 3.操练 首先要求学生根据知识完成一些练习。 三、说学法 我所采用的教法有助于学生掌握如下学法： 1.及时巩固，反复记忆 凡教师在课堂上所讲到的语言难点，学生应及时整理，再次认识并积极使用。对前面已学过的知识，学生要有安排地经常复习，否则常常是学了新的，忘了旧的。 2.积极操练，重在口头 在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口，创造性地说自己想说的话