让我们荡起双桨第二课时 课件.ppt

课文主要写了少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐 的场景，抒发了 少年儿童热爱生活、热爱党和祖国 的感情。 1、能有感情地朗读课文，背诵课文。 2、读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的“红领巾”、“阳光”、“谁”分别指什么。 3、通过学习课文，感受我们现在的生活是怎样的，有这样的生活我们应该感谢谁。 学习目标： 1、能有感情地朗读课文，背诵课文。 2、读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的“红领巾”、“阳光”、“谁”分别指什么。 3、通过学习课文，感受我们现在的生活是怎样的，有这样的生活我们应该感谢谁。 学习目标： 课文主要写了少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐 的场景，抒发了 少年儿童热爱生活、热爱党和祖国 的感情。 课文主要写了少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐 的场景，抒发了 少年儿童热爱生活、热爱党和祖国 的感情。 1、让我们荡起双桨 1、能有感情地朗读课文，背诵课文。 2、读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的“红领巾”、“阳光”、“谁”分别指什么。 3、通过学习课文，感受我们现在的生活是怎样的，有这样的生活我们应该感谢谁。 学习目标： 自学任务一： 自读课文第2自然段，边读边想： 1、少先队员们在干什么？心情怎么样 2、这段中“红领巾”指的是谁？“阳光”呢？ 先自读思考，再分四人小组交流。 （按照1、2、3、4的编号交流。） 红