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- 约2.98千字
- 约 9页
- 2020-03-23 发布于山西
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授导型教案:威尼斯的小艇学科领域《威尼斯的小艇》是一篇清新、隽永的散文,全文篇幅虽短,仅五百字左右,却把小艇勾勒得活灵活现,富有情趣。在教学中渗透地理、美术学科的整合。适用年级:小学四年级教学内容概述这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇,是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的,展现出威尼斯这个水上城市的风土人情。学习目标 认识小艇在威尼斯水城中的作用, 了解威尼斯美丽独特的风情。对学生进行美的熏陶,抒发美好情感。1.学会本课生字、新词。有感情地朗读课文,背诵4~6自然段。2.理解课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系。感受大自然的美,提高审美情趣。3.领会抓住事物特点写的表达方法。教学重点:让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系,学习作者是怎样抓住特点描写事物的。教学难点:了解作者怎样介绍小艇的特点,培养学生细心观察,抓住事物特点描写的能力。教学准备:教师准备:多媒体课件,包括威尼斯风光图片和录象。苏州乌篷船的图片。课文朗读音频资料。学生准备:根据对课文的理解画小艇。 八、教学过程第一课时 (一)、情境引入,激发兴趣 1.出示课题:威尼斯的小艇。 2.请同学介绍一下自己课外
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