学好有理数的技巧.pdfVIP

资料下载来源：黄冈中学资料共享群：761889459，全国初中数学教师群 从小学到初中，由算术到代数，是中学生学习进程中一个新的转折点 .代数第二章有理 数的主要内容是有理数的概念和有理数的运算 .正确理解概念，熟练掌握运算是学好这一章的 关键和主要标志 . 一、要正确理解有理数的几个概念 有理数一章的主要概念有：正数和负数、相反数、倒数、绝对值、数轴 .此外还有两数 同号 (异号)、非负数、非负整数、奇偶数，以及乘方 (幂)、近似数与有效数字等概念 .正确理 解上述概念，是学好代数的基础 .不要死背概念 .要做到真正理解，才会真正运用 . 1.要正确理解与运用相反数、倒数和绝对值三个重要概念 第一，掌握定义，并能根据定义正确而迅速地回答诸如下述问题： 例 1 求下列各数的相反数、倒数与绝对值： 注意零没有倒数，a 与-b 是否有倒数要进行讨论 . 第二，掌握定义的其它描述形式 .诸如 设 a，b 是两个有理数，那么 a，b 互为相反数的条件是 a+b=0(即 a=-b)，ab 互为 倒数的条件是 ab=1. 第三，根据定义，掌握相反数、倒数、绝对值的一些基本性质，如 (1)正数的相反数是负数，负数的相反数是正数，0 的相反数是其自身 .正数的倒数是 正数，负数的倒数是负数 . (2)正数或者负数的绝对值是正数，零的绝对值是零 .因此： ①任何一个有理数的绝对值是非负数，如果用 a 表示有理数，那么必有 |a|0或 |a|=0，即 |a|0. ②非零的有理数的绝对值一定是正数，即当 a0 时，有 |a|0. 要进“5000G网课视频共享群”的到QQ：763491846的空间日志查看（另有全部学科的300个资料群） 资料下载来源：黄冈中学资料共享群：761889459，全国初中数学教师群 第四，善于利用数轴，直观、形象地理解相反数与绝对值这两个概念，并能熟练地对 有理数大小进行比较 . 2.要理解两数同号，两数异号的准确含义 两数同号就是两数同时为正数，或者同时为负数，两数异号就是有一个为正数，另一 个为负数 . ab 两数同号的条件是 ab0，它包含两种情况： ①　a0 且 b0， ②　a0 且 b0. 两数异号的条件是 ab0，它也包含两种情况： ①　a0 且 b0， ②　a0 且 b0. 3.要注意某些概念的扩充 初一学生学习数，范围由非负有理数 (正有理数和零)扩充到有理数，要注意小学中某 些概念的相应的扩充 .如奇数和偶数这两个概念，在小学，偶数可表示为 2n(n 表示正整数). 奇数可表示为 2n-1(n 表示正整数).在整数范围有：正整数包括 (正)奇数和 (正)偶数 .中学 里的整数，仍包括奇数和偶数，不过要注意：这里的奇数 (2n-1)包含正奇数 (1，2，3，)与 负奇数 (-1，-2，-3)两类 .偶数 (2n)包含正偶数 (2，4，6，)，负偶数 (-2，-4，-6，)与 零三类 . 二、要熟练掌握有理数的运算