2013(2)刘翠霞《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会.docxVIP

2013（2）学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会 之美术活动是否需要范画 大一班 刘翠霞 教研活动里，我们经常学习与研讨《3-6岁儿童学习与发展指南》这本书，从而得知这书主要从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域息息相关的，每一个领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我现在教的活动是美术活动，我就从艺术领域说说学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，对于美术活动方面有什么心得体会吧! 近这几年来，对美术活动的开展一直是在不断探索，不断完善中。绘画是幼儿喜欢的艺术活动，是发展幼儿观察力、想象力和创造力的有效手段，传统的幼儿绘画，过多地在“术”字下功夫，习惯用标准手法来限制幼儿，忽略了幼儿绘画作品中应有的创造力和鲜活的生命力。以前许多老师都喜欢为孩子准备范画。而孩子们的作品都如出一辙，十几个，甚至几十个都是一模一样的，唯一的区别在于孩子的画画技术上，有的画的好些，有的画的乱些。现在学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》，懂得了：传统的幼儿绘画，过多地在“术”字下功夫，习惯用标准手法来限制幼儿，忽略了幼儿绘画作品中应有的创造力和鲜活的生命力的道理。美术它是一种造型艺术，是以线条、色彩、结构塑造形象的视觉艺术。以它的直观性、可视性、形象生动，对幼儿有很大的感染力。它要求幼儿观察物体的形状、颜色、结构等基础上，培养他们用绘画和手工充分表现自己对