交通安全课教案.pdfVIP

《文明交通 平安出行》 教学目标： 1． 遵守交通规则，注意安全上学和回家。 2． 了解安全常识，熟悉重要的交通和安全标志。 3． 发展自我约束能力和良好的行为规范。 活动时间： 40 分钟 活动准备：各种交通标志、 活动过程： 一、谈话引入 1、回家路上，交通标志 同学们，咱们回忆回忆，在生活中你都能见过哪些交通标志？ 设计意图： 从熟悉的事物引起回忆， 刺激学生积极动脑发言。 从生活中来， 到生活中去，引导孩子学会观察生活。 2、交通标志认一认： 你们是善于观察的孩子， 那张老师考考你， 这些标志你都认识吗？— （出 课件） 孩子们认识了这些交通标志， 那现在我们就来玩个交通标识的小游戏， 你 说我猜 ~ 哪些同学想来试一试， （学生站好）有请欧阳老师出题。欧阳举牌，抽 三组同学猜一猜，一分钟内，总共准备 20 个。） 恭喜刚才的三组同学， 知道那么多交通工具， 你们都可以当我们班的小小 交警了。 （认识交通标志当礼物） 二、 说一说 1 / 4 下面，请同学们来当当小裁判，评一评这些小朋友做得对吗？ 1、 观看图片， 说说这样做对不对 ？ （学生乱穿马路）再出示几幅图， （过 马路打电话，打闹等等）判断对错，并说出为什么？ 你们知道这样做不对，但是你们清楚这样做的危害有多严重吗？下 面，我们就来看一个视频，横穿马路的摩托车 ~ ！ 2、观看视频 小结：咱们国家每年有 XXX 交通事故产生，有多少人丧命，其中包 XX 小学生， 这都是源于不知道交通规则， 不遵守交通秩序酿成的惨痛后果。 所以， 同学们，你们知道交通规则的重要性了吧？它关系着我们每一个人的生命。设 计意图：拓展学生的规则意识，让孩子们规则无处不在，同时也提高他们辨别 是非的能力。 三、交通规则我做到 认识了那么多交通规则，在生活当中你能遵守吗？咱们来玩第二个小游 戏： 有请举手积极的同学当当小演员，请一男一女上台。 老师旁白：你是姐姐，你是弟弟，你们是欧阳老师的孩子，这天，你们准 备乘车去上学，爸爸拉开车门，发动车辆，出发了？有问题吗？ 早上出门急，爸爸拿出面白要吃东西。对不对 不吃东西那抽根烟吧！ 那把烟扔出去算了。 一路平安，快到学校了，爸爸赶去上班，在红绿灯那儿就让孩子们下车， 孩子你会怎么做？ 2 / 4 下车了，弟弟准备闯黄灯，姐姐你会怎么说？ 小结：咱们遇到红绿灯应要做到：红灯停，绿灯行，黄灯请你等你等。 看来同学们不仅认识交通标志，还能够遵守交通规则。 三、情景模拟。 师：你还在生活中遇到过哪些违反交通规则的事情呢？ 同学们喜欢这样的表演吗？那我们接着玩，现在有两个情景，请女生读读 情景一，出示小组合作要求和标准，小组讨论表演，都清楚规则了吗？那小组 合作讨论吧 !1、情景一、 “过马路的时候，遇到红灯但没有车，奶奶一定要拉着 我过马路，对不对？为什么？” 同桌互相表演， 练习表演。 （邀请一个小组的同 学上台表演，并自评他评） 2、情景二、劝劝家长如何开车 （邀请欧阳老师和一组小朋友进行模拟表演） 如果你的家长非要酒后驾车，你会怎么劝阻？ 通过刚才的情景模拟，看得出你们平时不仅能自己遵守交通规则，还能够 帮助身边的人做到文明出