周游世界电子地图教学设计与反思.docVIP

《周游世界 电子地图》教学设计与反思 襄阳市东津新区（经开区）东津镇中心学校 樊敏 一、教材分析 本课选自华中科技大学出版社《信息技术与网络》八年级下册第三课。网络的力量是无琼的，如何在信息海洋中搜索到自身所需的资料显得尤为重要。这也是获取、传输、处理、应用网络信息的基础条件，是培养学生信息素养的重要组成部分。本节课主要介绍如何理解传统地图与电子地图的区别，学习并熟悉用电子地图获取出行有关信息。旨在引导学生理解电子地图搜索原理，掌握基本搜索技巧，并能根据信息需要选择最有效的搜索方式。 二、学情分析 考虑到八年级学生在网络知识、能力方面的群体差异，七年级也学过一部分网络有关的信息，部分学生家庭都拥有电脑，能熟练操作，对网络有一定的基础，能利用“百度”等搜索引擎进行简单的资料查找，而原就读农村小学的学生由于学校信息化建设较落后，对网络特别是网上信息查找较为陌生，教学需由浅入深。 三、教学目标 知识与技能：认识电子地图，掌握电子地图的使用方法。并能根据信息需求选择最有效的搜索方式，提高搜索信息的效率。了解并学会使用Google Earth. 方法与过程：能使用电子地图获取自己需要的信息，培养综合运用信息技术的先进手段方便自己生活意识。 情感、态度与价值观：体验在信息化环境下的自主学习新知识、解决真实问题的过程。采用小组合作的学习方式，培养学生合作、讨论、观摩、交流和自主学习的能力。树