二年级语文上册第五组语文园地五教案.docVIP

基本信息 年级 二年级 学科 语文 教学方法 探究法 教师 左海霞 单位 甘泉县第一小学 课题名称 二年级语文上册第五组语文园地五教案 学情分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 本班共有57名孩子。男女生各有自己的特点。男生思维比较活跃，回答问题能一语中的。女生不大爱回答问题，但好在读书给力。大多数孩子能够自主识字，朗读课文，但还有少数几个需要在老师或者同桌的帮助下达到自主预习的效果。本班孩子多数是独生子女，是家中的公主王子，习惯了以自我为中心，很少顾及别人的感受。而这篇课文的重难点的突破也恰好是他们所欠缺的，那就是能够通过学习，体会到“只有尊重他人，体谅他人才能得到别人的喜爱和拥护。” 教学目标 分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。 能正确认读本课的生字，会正确书写“之、轮”。 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能读出不同角色的语气。 懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。 教学过程 创设情境，激情导趣 ? ?小朋友你们好，我是记者鸽子姐姐，刚刚从网上获悉一则可靠的消息，森林里今天要进行竞选“万兽之王”的大会，