教师如何结合教学.pptVIP

研究现状需要回答 在这个问题上别人已经做过那些重要的工作？ 哪些问题已经解决了？ 哪些尚待解决？ 采用什么研究方法？ 结论的科学性如何？ （三）实施研究 课堂教学 / 课题研究 1. 题目 1. 研究问题 2. 教学目标 2. 研究目标 3. 教案 3. 研究方案 4. 教学过程 4. 实施过程 5. 教学评价 5. 效果检测 6. 教学感/反思 6. 研究报告 1.教育叙事 朱永新说过：“中小学教师搞教育科研，就是应该从记录教育现象、记录自己的思考、记录自己的感受开始”，把一串串‘珍珠’串起来，那就是一根非常美丽的项链。” 我国教育家陈鹤琴用日记的方式，从自己的孩子出生之日起，连续贯彻808天，积累了研究材料，写出了《儿童心理之研究》一书； 苏联教育专家苏霍姆林斯基30年如一日，跟踪记录20多个班级的700名学生，从入学到毕业整整10年的学习生活，成就了他的事业。 怎样对待爱找茬家长 与家长沟通是班主任在学生管理中经常使用的一种教育手段，它不仅可以使家长及时了解其孩子的在校表现，更重要的是可以促进家长配合教师做好教育工作。现在大 部分学生都是独生子女，是“小太阳”、“小皇帝”只知受爱不知爱人