中班英语《Animals》教案设计.doc

中班英语《Animals》教案设计 杨陵区第二幼儿园 陈红 活动科目：英语 活动内容：Animals 活动目标：1、听懂、理解并会说单词bird tiger dog. 2、学会使用句型I like ...进行表达. 活动准备：单词卡、动物图片、音乐、视频、红桃心 活动过程： 一、开始部分 古诗《画》，导入小鸟 二、基本部分 1、出示小鸟的图片（与单词卡相对应贴在黑板上） T：Follow me. S:Follow you. 领读bird 2、播放视频《Little tigers》，引导幼儿说出歌曲名字及在画面里所看到的小动物并出示老虎图片。（与单词 卡相对应贴在黑板上） T：Follow me. S:Follow you. 领读tiger 3、播放音乐，让小朋友们猜一猜是什么东西在叫（狗 叫声），然后出示小狗的图片。（与单词卡相对应在黑板上） T：Follow me. S:Follow you. 领读dog 4、出示红桃心（红桃心代表喜欢） T：在你喜欢的小动物后面贴上红桃心（每位小朋友 只能喜欢一种小动物） 引出句型：I like ... “我喜欢.......” T：I like bird. S：I like bird. 5、用相同方法教授其他两个单词 6、游戏——单词宝宝来聚会（发放单词卡） 小猴子过生日邀请bird tiger dog一起来聚会，小 朋友听到那种小动物就把手里的单词宝宝送到老师手里。 三、活动结束 带幼儿去教室周围找找其他的小动物.