2017-2018学年上学期七年级语文(第3周)组合阅读.docxVIP

2017-2018 学年上学期七年级语文（第 3 周）组合阅读 【诗词鉴赏】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1．下列对这首诗的解说， 不正确 的两项是（ ）（ ） A ． “客路青山外，行舟绿水前 ”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。 B．“潮平两岸阔，风正一帆悬 ”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。 C．“海日生残夜，江春入旧年 ”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。 D． “乡书何处达？归雁洛阳边 ”即承接上联的 “残夜 ”“旧年 ”，又照应首联的 “客路 ”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。 E．全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。 2．写出 “海日生残夜，江春入旧年 ”一联所蕴含的哲理。 【文言文阅读】 殷仲堪既为荆州，值水俭 ① ，食常五碗盘 ②，外无余肴；饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物 ③，亦缘其性真素 ④。每语子弟云 : “勿以我受任方州，云我豁 ⑤ 平昔时意 ⑥，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝 ⑦ 而捐其本！尔曹其存之 ! ” （选自《世说新语》 ） 【注】①水俭：因为水灾而年成不好。俭，歉收。②五碗盘：古代南方一种成套食器，由一个托盘和放在其中的五只碗组成。③率物：率人，为人表率。④真素：真诚无饰，质朴。⑤豁：抛弃。⑥时意：时俗，文中指生活习惯。⑦登枝：攀上高枝，指做官。 解释下列句中加点的词。 （ 1）值 水俭（ ） ． （ 3）虽欲 率物（ ） ． 用现代汉语写出下面句子的意思。 1）虽欲率物，亦缘其性真素。  （ 2）辄拾以啖之（ ） ． （ 4）今吾 处之不易（ ） ． （ 2）贫者士之常，焉得登枝而捐其本！ 5. 你认为殷仲堪是一个怎样的人 ? 【现代文阅读】 雨 韵 从维熙 ①进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字里，包容着人生四季。 ②按着化学的分子式来解读雨，是地面上的 H2O汽态物，在天空合成为水，然后返还到地面上来的物质。 它在不同季节， 有着变形的本能：春雨悄然无声， 充满了孩子气的椎嫩 和温柔， 像刚刚出生不久的婴儿那般， 形象上有点腼腆 ; 夏雨滂沱， 象征着旺盛的生命力量，在这个时节草长莺飞、 庄稼拔节上蹿， 就如同一个人从童年进入青年时期， 显示出无与伦比的阳刚气势 ; 秋天的雨声，欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹，那淅淅沥沥不绝于耳的雨声，除去让人看见果实的成熟，感到收获的喜悦之外，还容易让人联想起《红楼梦》里的黛 玉悲秋，这是人与自然同时走向了成熟的标志 ; 到了冬天，雨的体形变为片片白雪，与老人 的银发一色，这寓意人已经走到了生命暮年 ; 待到白雪结成寒冰的日子，就是人生终点站到了，于是在墓园里，耸立起一座座白色的人生纪念碑。 ③步入老年，我更加喜欢雨了，尤其偏爱在雨天散步。每逢雨天，公园里少了游人，街道上少了行者，连两旁的树木花草，都因为雨滴的洗礼而流露出它的灵性。树更绿了，花 更鲜了，就连街道和公园的石头，都在雨洗之后， 裸露出它的生命花纹。我惬意地打着一把 雨伞，在雨中踽踽而行时，倾听着人生四季中雨的各种音韵旋律：少年时无拘无束的童真， 青年时的学海苦渡， 中年时在“老君炉” 中之修炼， 花甲之后的心若静水??在雨中回眸人 生的苦乐酸甜， 与在书斋中伏案回忆往事，是迥然不同的两种境界。后者， 因为缺少了雨作 衬托，如同人生戏剧少了背景，多少有点禅佛晨钟暮鼓的意味 ; 而把记忆带到雨中来燃烧， 不仅可以升华记忆的色彩， 雨在此刻还能转化为助燃之剂， 让记忆铭刻上雷鸣与电闪的音韵， 成为浪漫的抒情和感伤的咏叹。 ④记得在一个雨天，我看见一个老者领着一个娃儿——身后还有一条小狗，一起来到 公园的湖边。那条小狗对于雨天出游，表现出了无限惊喜，它一会儿蹿到老人和娃儿前面， 一会儿又溜到一老一小身后。 但是那个男娃儿， 与那条小狗的欢快相反——虽然老人为他打 着雨伞，他仿佛仍然无法走人雨的梦幻之中。 ⑤老人说：“你看那荷叶上的水珠儿，多好看 ! ”孩子仍然撅着他那张小嘴，向湖里乜 斜了一眼， 但无动于衷。 孩子似乎并不喜欢雨中的静物世界， 他在百般无聊之际， 把那条小 狗招呼到脚下，喊了“一、二、三”之后，在雨中与那条小狗开始了赛跑。老人出于心疼孩 子，拼命想阻拦这场人与狗的雨中嬉戏， 但他刚刚张开胳膊， 那男娃儿和那条狗已然跑进了 雨幕之中。老人无可奈何地叹了口气，坐在我身旁的长椅上，对我说： “您看??”我立刻 截断他要说的话， 对这位老人说： “孩子