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九年级英语教学案例Unit14 府谷县第二中学 郭丽 一 ?教材分析 本节课的教学内容是Go for it九年级Unit 14 Have you packed yet? SectionA。本教材的编写本着循序渐进的原则，同一语法知识反复出现，逐步加深。现在完成时态在八年级上出现，在本单元主要是通过让学生了解一些发明的历史，本单元是在以前基础上对现在完成时态的拓展和延伸。 教学目标 知识目标：To learn to use Present perfect with already and yet To listen and talk about having a vacation 技能目标：训练学生运用网络查找资料；相互交流资料：训练学生对英语的听说能力。 情感目标：一些发明改变极大地改变了人们的生活；每个人都应该为社会做出自己的贡献。认识事物的多面性。 [教学重难点] ?? 根据本节课的教学内容和学生对知识的理解程度，结合本课的教学目标与学习目标，确定本节课的重点是在交际活动的过程中能听懂会说重点句型Have you watered the plants yet? Yes, I have already watered them? 难点为重点句型的实际运用及现在完成时态表达方式。 [教学过程设计] Procedur