小学校园文化建设“特色”活动方案.pdfVIP

小学 校园文化“特色年”活动方案 为更好开展迎接自治区和国家县域义务教育均衡发展督导评估工 作，进一步落实国务院 《国家教育事业发展 “十三五”规划》关于 “加 强校园文化建设，推进‘一校一品’校园文化建设”的精神，提高办 学水平，我校决定把 2017年定为校园文化建设“特色年” 。现根据我 校实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持邓小平理论、 “三个代表”重要思想， 贯彻落实党的十八届五 中、六中全会精神，以社会主义核心价值观和中华民族的优良传统为 导向，以建设学校特色文化为主线，以建设优良严谨的校风、教风、 学风为核心，以净化、绿化、美化、文化校园为重点，以丰富多彩、 积极向上的校园文化活动为载体，突出学校办学理念，推动形成厚重 的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，为学生、教师和学校的发展 创造优良的人文环境。 二、工作目标 突出学校“国学”文化特色，引领校园文化建设，全面优化育人 环境，使校园环境更加整洁、舒适，校园布置更加协调、雅致，文化 气息更加浓厚，育人功能得到充分发挥，学校面貌全面改观，教育形 象全面提升。 三、 总体做法 - 1 - / 6 （一）整体推进，全员参与。 要充分调动广大师生全员参与校园 文化特色年活动的积极性、主动性和创造性，使校园文化建设凝聚集 体智慧和力量，留下师生创造性劳动的足迹和身影；要广泛动员学生 家长及社会各界群众积极参与、支持校园文化特色年活动；要争取乡 镇政府、村委会的支持，动员乡贤和热心人士捐资助学，共同参与校 园文化建设。 （二）以人为本，促进发展。 坚持以人为本、以校为本，把促进 学生发展、教师发展、学校发展作为校园文化建设的出发点和落脚点。 深入挖掘学校文化内涵 ,保护校园文化建设成果， 彰显个性化环境文化 魅力，提升办学品位，与持续发展。 四、主要内容 （一）根据办学理念做好校园文化顶层设计。 科学提炼确定学校特色文化主题和内涵。校微、校旗、校歌必须 彰显学校办学理念和办学特色。 （二）做好校园建设的整体规划和合理布局工作。 做好整体规划，合理布局。校园物质文化的每一个实体，以及各 实体之间结构的关系， 必须反映某种教育价值观 ,体现学校校园文化建 设的主题特色。 1.教学区、生活区、运动区分区明确。 2.校园绿化覆盖率争取不低于校园总面积的 10%；校园绿化布局 合理，有日常维护保养。 3.学校形象标志统一美观。 - 2 - / 6 4.校园道路、景观等设施的设计、命名蕴含文化意义，整体环境 布置体现学校历史发展特色。 5.各种设施的配置要简朴、实用、美观、引人向上。 6.学校建筑要安全、适用、经济、美观，按有关规定加强管理和 维修，做到墙面洁白、地面平整、屋面不漏、门窗完好、排水畅通。 7.按有关要求，配置各种功能室。 （三）整治校容校貌。 1.净化校园环境卫生。加强办公室、宿舍、食堂、厕所、垃圾池 等基础设施，在办公室、操场、校园及楼道拐角处等增设垃圾筒，师 生车辆停放整齐有序。建立健全学校卫生清洁制度，划分清洁卫生责 任区，分班、分区清洁保洁。规范室内物品放置，强化室内外卫生要 求，按照“分块整顿，综合治理”的原则，规范劳动时段，清除卫生 死角，开展环保建设活动，进行环保健康渗透教育，全员参与，共同 整治、维护校园环境卫生。建立健全文明卫生保洁长效机制，通过常 态化、制度化管理，确保校园长期保持清洁卫生。 2.花草树木能传情。校园绿化、美化，要按照学校总体规划、布 局，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，园林小品为 辅，适当设置景点，做到点面结合。加强对绿化工作的目标责任制管 理，把学校建成四季常绿、恬静雅致、自然优美的校园，力求做精做 细，细微处见品位，真正做到花草树木能传情。 （四）校园内的墙体会说话。