二氧化碳、一氧化碳1.docVIP

第六单元碳和碳的氧化物 教学课题 二氧化碳和一氧化碳1 课程类型 新授 学习目标 知识技能 1、CO2的性质，CO2的用途，CO2对生活和环境的影响 过程方法 学会制取CO2，并探究CO2的性质，培养学生的动手操作能力 情感态度 通过收集有关资料，进一步加强对温室效应的认识，培养学生关注社会和人类生存环境的情感 教学重点 探究二氧化碳的性质 教学难点 探究二氧化碳的性质 教学过程 学生学习过程（一次备课） 教师导学过程（二次备课） 实验探究 知识点一： CO2 的物理性质 探究1：倾倒二氧化碳 现象：底层的蜡烛 熄灭，上层的蜡烛 熄灭 分析：二氧化碳密度比空气 。 探究2：二氧化碳的溶解性实验 现象：塑料瓶 分析：CO2溶于水后，瓶内的气压 ，大气压把瓶子压扁 二氧化碳的物理性质： 1、 色 味的 体 2、密度比空气 ；1.977g/L为空气的1.5倍 3、溶解性：1体积水溶解 的二氧化碳 4、干冰的升华：气体的CO2在一定条件下可变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。干冰在常温常压下易升华，升华时吸收大量的热，因此可作致冷剂。 知识点二：二氧化碳的化学性质： 1、不燃烧也不支持燃烧，能用二氧化碳来灭火。 2、与水反应 探究3：二氧化碳溶于水，有没有发生化学变化呢？ 实验6-5后完成表格。 反应方程式:跟水反应： 碳酸的分解： 3、与石灰水的反应： 回忆如何检验二氧化碳？ 二氧化碳能与石灰水反应，使澄清石灰水变浑浊。 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O------这是实验室检验二氧化碳气体的方法 知识点三： 二氧化碳对生活和环境的影响 1、二氧化碳本身没有毒性，当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体健康产生影响：二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途，如 。 2、空气中 含量的不断上升是造成温室效应的原因之一：防止温室效应的措施有： 。 自我测评 1.近年来地球气候逐渐变暖，科学家们认为这是“温室效应”所致。下列气体进入大气层能导致温室效应的是( ) A．CO B．CO2 C．SO2 D.NO2 2.2010年3月，我国在世界上首先用二氧化碳作原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降解塑料——二氧化碳聚合物。下列有关说法错误的是( ） A.生产该聚合物可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应 B.可以充分利用丰富的廉价资源生产全降解塑料 C.该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等方面 D.二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳 3、实验室按右图所示装置制取CO2，并验证实验CO2的性质．试回答以下问题． (1) 用装置A来制取CO2，反应的化学方程式： (2) 若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是________， B中看到的实验现象是________．反应的化学方程式： (3) 若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是________，C中看到的实验现象是________．涉及的化学方程式： (4) 烧杯D中放在燃着的蜡烛如图所示，D中看到的实验现象是________．证明CO2具有________的性质。 板 书 设 计 教学后记