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Unit 2 Colors B ? Let’s talk 教学案例分析 ????????????????? ? 神农架林区实验小学——袁训琰 本节课的内容是PEP小学英语三年级上册unit 2 Colors的第四课时B部分Let’s talk的对话。教授对象是我所在的跟岗影子基地学校——夷陵区实验小学三年级三班的全体学生，学生总人数超过60人，班容量大。三年级学生处于低年级阶段，自控能力较弱，活泼好动，又刚刚接触英语，在课堂教学环境中教师应根据学生的心理特点，采用学生喜欢的方式，如做游戏、唱歌等创设一种贴近真实生活的交际环境，激发和培养学生学习英语的兴趣。教师要使每个学生都有参与和交流的机会，让学生在交流活动中，主动应用英语的意识和英语口语能力都能得到提高。由于本节课是对话教学，而且前一课时已经学过Let’s talk的相关句型，因此这节课的重点和难点就只有一个知识点：Nice to meet you .和Nice to meet you ,too.现将我的这节课的教学过程阐述如下： Step 1 warm up 1、Sing an English song: ABC song. 2、Review sentences that the students learned in this unit：Good morning ! Good afternoon ！ This is Wu y