《制作动态图像》教学设计.docVIP

《制作动态图像》教学设计 教学目标： 1、知识与技能 1）了解动态图像的特点。 2）学会动态图像添加文字。 3）掌握设置过滤效果。 2、过程与方法： 通丰富的素材库，创设操作仸务的最佳情境，充分发挥学生的想象力，使学生体验到“Ulead Gif Animator”神奇的魅力和学习信息技术课的乐趣。 3、情感态度与价值感：自己动手操作过程中体验制作动动态图像的快乐。 学情分析： 教学对象是小学四年级学生，小学四年级学生对动画是很感兴趣的，但制作动画却是第一次，对动画的设计原理也只有刜浅的认识，本部分内容是学生容易上手掌握的，也是制作动画的基础，更多的是需要学生产生制作动画想法，开拓自己的思维，对以后制作动画增加兴趣。 教学重点、难点: 重点：学会利用导入图片制作逐帧动画的方法。 难点：掌握添加文字和设置过滤效果。 教学方法：讲解，演示相结合法 学法：自主探索法，分组讨论法 教学准备： Ulead GIF Animator软件、美丽祖国图片。 教学课时：1课时 教学过程： 一、 情景导入 展示“美丽的祖国”，瞧，这些图片都很漂亮吧！仔细观察这些图片，你有什么发现，把你的发现告诉老师和同学们。同学们想不想学习制作这样的动态图像呢？今天，我们一起来学习制作动态图像有关的操作方法。相信