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”” ” ” ” 快乐呼啦圈教案 第一周 主 题 积极参与、学会锻炼 教 学 内 容 1、玩圈 2、占圈 3、跳圈(三级跳远辅助教学) 4、游戏：①、团队二圈渡江②、钻圈接力 流 程 调动情绪→激发兴趣→技能学习→团结协作→调节身心 教 学 目 标 1、运动参与目标：学生在练习过程中体会到学习和锻炼的好处，乐于参加体育 活动，乐于表现自我。 2、运动技能目标：运用呼啦圈提高学生的跑跳能力，激发学生主动参与体育运 动的兴趣。 3、身心健康目标：在宽松和谐的氛围中，增进人与人之间的感情，促进相互间 的交流与协作，让学生体会成功、体验快乐。 程 序 达成 目标 学习 内容 教师指导 学生活动 组织与要求 时 间 强 度 调 动 情 绪 激发 学生 参与 运动 的兴 趣， 集中 注意 力。 1、课 堂常 规 2、自 主 “玩” 呼啦 圈 “玩” 出特 色 1、课堂常规 2、宣布课的 内容及目标， 安排见习生。 3、进行各种 方式“玩”呼 啦圈，并邀请 学生参与“玩 呼啦圈。 4、启发学生 自由创想“玩 圈的方法。 5、通过对学 生自由“玩” 的观察，教师 请几位“玩” 1、课堂常规 2、体育委员整队 检查人数，向老 师报告。 3、师生问好 4、体育委员带领 全体同学练习徒 手操。 5、跟随老师自由 “玩”呼啦圈。 6、自由创想“玩 法。 7、观察其他同学 的方法自己进行 尝试练习。 8、