韦梅三角形的特性说课.pptxVIP

; 一、说教材 教材分析： 《三角形的特性》是人教版小学数学四年级下册第五单元的内容，三角形的认识是学习平面图形知识的起点，也为学习平面图形、立体图形打下基础。 本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识三角形的基础上进行教学的。;教学目标： 1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特征，会在三角形内画高。 2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及在生活中的 应用。 3、培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 ;;; （1）创设情境，激发兴趣 。 （2）自学课文，独立探索。 （3） 操作实践，合作交流。;;;;（二）探索新知、合作交流;（二）探索新知、合作交流;; 由三条线段围成的图形（每相邻 两条线段的端点相连）叫做三角形。 ;我来判一判：下面的图形是三角形吗？为什么？; 认识三角形的底和高;;;;;学生拉平行四边形和三角形，谈感受。;; 我们的椅子脚松了怎么办？;;围篱笆;畅谈收获;六、板书设计 三角形的特性;谢谢