当心雷雨天主题班会.docxVIP

泸县梁才学校三年级三班主题班会 当心雷雨天 康雪超 设计意图： 雷雨是四川省主要气象灾害之一。2007 年 5 月 23 日，重庆开县一小学遭 受雷击，造成 7 人死亡，多人受伤的重大雷电灾害事故。所以，让学生了解雷 雨天存在的危险并学习如何躲避是很有必要的。整个班会课的设计是按照“认 识雷雨天存在哪些危险，学习雷雨天怎样躲避危险，防雷雨安全知识”进行。 主题目标： 了解雷雨天可能存在的危险，增强学生的避险意识。 学习掌握雷雨天基本的避险方法和防雷雨知识。 主题重难点： 掌握基本的雷雨天避险方法。 主题教学： （一）导入 师：（出示雷雨天气过程：狂风、暴雨、闪电，妈妈关窗户）孩子们知道这是 怎样的天气吗？妈妈为什么要关窗户？ 生：下雨了，打雷了，很危险，所以要关好窗户。 师：今天我们要讨论的就是怎样让自己在雷雨天里更安全。 （二）认识危险 师：（播放一些雷雨天气过程中存在危险的图片）同学们思考一下，在图片中 存在哪些危险？ 生：（观看图片）自由回答。师总结。 师：和同桌讨论讨论，还有哪些行为在雷雨天是很危险的？ 生：（同桌前后讨论）自由汇报。师总结。 （三）躲避危险 师：（播放一些因为雷雨天而发生的事故，使学生意识到雷雨天隐藏着危险） 雷电黄色预警信号标准：6 小时内可能 雷电黄色预警信号 标准：6 小时内可能发生雷电活动，可能会造成雷电灾害事故。 防御指南： 1 政府及相关部门按照职责做好防雷工作； 2 尽量避免户外活动。 雷电橙色预警信号 标准：2 小时内发生雷电活动的可能性很大，或者已经受雷电活动影响，且可 能持续，出现雷电灾害事故的可能性比较大。 防御指南： 1 政府及相关部门按照职责落实防雷应急措施； 2 人员应当留在室内，并关好门窗； 3 户外人员应当躲入有防雷设施的建筑物或者汽车内； 4 切断危险电源，不要在树下、电杆下、塔吊下避雨； 5 在空旷场地不要打伞，不要把农具、羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。 雷电红色预警信号 标准：2 小时内发生雷电活动的可能性非常大，或者已经有强烈的雷电活动发 生，且可能持续，出现雷电灾害事故的可能性非常大。 防御指南： 1 政府及相关部门按照职责做好防雷应急抢险工作； 2 人员应尽量躲入有防雷设施的建筑物或者汽车内，并关好门窗； 既然雷雨天会给我们带来那么多的危险，那我们有什么办法进行躲避呢？ （老师将学生分为两组，一组讨论室内避险办法，一组讨论室外避险办法） 生：（先分为两大阵营，分别讨论室内和室外，然后再在各自的阵营里分为四 人小组进行讨论）自由汇报。师总结。 师：作必要的补充。 （四）防雷雨知识 师：今天同学们讨论了雷雨天有哪些危险，以及怎样在雷雨天躲避危险，其实 在我国对雷雨天的预备还有一些信号标识呢。（师为同学们介绍雷电预警信号： 分三级，黄色、橙色、红色预警。） 3 切勿接 3 切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设 备和其他类似金属装置； 4 尽量不要使用无防雷装置或者防雷装置不完备的电视、电话等。 课后反思： 紧接着，我们需要让学生明确的是雷雨的灾害是可以预防的。为了获取更 多的教学资源，学生学会自主学习，我安排了学生自由读《雷雨天要当心》的 怎样预防雷击课文部分，并提出让学生分小组互相说一说议一议。为了巩固学 生的学习成果，在学生读议完后，我将学生分成了两个大组，针对不同的环境 说一说该怎样预防雷击，学生在轻松自由地活动氛围中学到了知识。 最后，我们就可以以知识总结和补充的方式为同学们呈现防雷雨的安全知 识，并布置作业：把所学内容讲给一位亲人听（见附件）。 中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重 实践性、实用性和实效性，根据这一要求，为了更好地突出重点，突破难点， 我将整堂课设计为认识危险、躲避危险、防雷雨知识三部分的教学，由浅入深， 循序渐进，不断强化，让学生自主地学习，从中培养学生防雷避险和救助的能 力。 为了能让学生更快速的进入角色，首先让学生说一说雷雨来时的情景：白 天就像是黑夜一样、电闪雷鸣、大雨倾盆等现象。引出课题：雷雨天要当心。 有了这样一个直观的导入，针对学生经历过的雷雨天气，对照图片，说说雷雨 天气的危害。这时学生可能只会说到大雨给人们带来的不便，老师可以适时再 出示一段雷雨灾害的文字材料。让学生学说一说哪些文字让你触目惊心。这时 学生就能认识到雷电给人类造成的危害了。 附件： 1．不宜到高处、开旷田野、各种露天停车场、运动场和迎风坡等易雷击的地方， 以及楼顶、房顶、避雷针及其引下线附近、亭榭内、铁栅栏、架空线附近等。 2．不宜躲在孤立的树下，并与树保持 2 倍树高的安全距离，下蹲向前弯曲。 ．不宜高举雨伞等带有金属的物体。 ．不宜使用太阳能热水器。不宜接触煤气管道、自来水。 ．不宜在水面