课程教学设计与案例分析.docVIP

课程教学设计与案例分析 美术课程是基础教育学科课程中不可或缺的组成部分,小学美术教学案例设计要充分体现形成学生的创新精神和技术意识的价值。小学美术教学案例设计必须体现学科之间的综合性与知识传播的现代性,并不是单一的传授美术知识与技能,只有体现美术课程的综合性与现代性,才能逐步实现美术课程的价值。小学美术教学案例的设计也要体现科学性、兴趣性和有效性的原则,用现有的教学资源进行最优化的教学设计,利用课堂教学的实施达到有效教学的目的,借助美术课堂教学的平台开启学生的创新精神和技术意识。 课堂教学设计是教师教育教学的日常性工作,依据教学目标、内容、对象、资源等实施课堂教学设计是教师必须具备的基本能力。现代教学设计是在实施教学之前依据学习论和教学论原理,用系统论观点和方法对教学的各个环节统筹规划和安排,为学生的学习创设最优环境的准备过程。 教学案例----《新颖的泥名片》我一直以为：“教学活动不是以单纯的知识、技巧传授为目的，而是要激励学生积极参与造型表现活动” 、“教师不应妄想将知识硬塞给儿童，而应当找出能引起儿童兴趣、刺激儿童的材料。”因此，这节课中，重难点是：“引导学生摸索、发明性地进行自主表现”。为了突破难点，我在教学中根据作业的设计与引导，由浅入深，潜移默化的展开活动，使学生在不知不觉中控制知识。为了上好《新颖的泥名片》这堂美术课，我先确定好了课堂教学目的。 教学目标： 1