质量分析2013年11月.docVIP

质 量 分 析 我校在教育教学管理中严格遵循素质教育精神，把提高教学质量作为重点工作，强化管理，多措并举逐步提高教学质量。学校将月检测、单元过关与期中、期末检测相结合，通过不断训练、检测提高学生答题能力，检查学习中知识缺陷，做到及时查漏补缺，梳理知识体系。现就本次检测工作汇报如下： 一、期中检测活动开展情况 学校在教育办检测工作安排之后，立即作安排，要求教师思想重视，合理安排复习时间，在不影响新知教授的前提下认真组织复习，有针对性的复习。并对学生开展答题培训和思想教育，使学生重视考试，用正确的态度对待考试。 二、期中检测分析 1、成绩分析：参加本次检测学生数149人，一年级语文质量度80，数学91.8，双科优秀率62%，双课合格率97%；二年级语文质量度80，数学质量度81，双科优秀率59%，双科合格率95%；三年级语文质量度51.4，数学质量度59.9，双科优秀率23.3%，双科合格率60%，双科过差2人；四年级语文质量度75，数学质量度52，双科优秀率20%，双科合格率70%，双科过差3人；六年级语文质量度75.2，数学质量度78.6，双科优秀率38%，双科合格率100%；英语学科三年级参考30人，平均分78.3，优秀率30%，合格率90%，1人过差；四年级参考27人，平均分82，优秀率52%，合格率89%，无过差；六年级参考26人，平均分76，优秀率23%，合格率96%，无过