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- 2020-03-26 发布于海南
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在小学构建全方位英语大课堂的探索实践
[摘要]:
小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏经常是费时较多而收效,
甚低构建全方位英语大课堂强调在课外开展丰富多彩的活动并调动. ,
其它科老师和家长一齐为英语教学服务通过创设丰富的语言环境使,
.
学生在 习得 的基础上学得英语
[ ]:
关键词 英语大课堂 语言环境 课外
: * ,
心理语言学指出儿童学话并不单 模仿或机械重复而是不断地通过
, ,
接触语言材料把语言规则 内在化 形成隐含的规则创造性地使用语
言这是人类大脑处理新语言材料的工作原理对外语学习似乎也同样. ,
适用这就要求英语教师要努力创设丰富的语言环境使儿童在大量地. ,
接触语言材料中自然地习得语言 目前许多英语教师都注重在英语课.
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