科研课题范例在小学语文课堂提问中培养学生审美情趣.docVIP

在小学语文课堂提问中培养学生审美情趣 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????一、课题的提出 ????现在的社会是经济、信息飞速发展的社会。知识经济的到来，呼唤创造性的人才，未来世界各国的竞争是科技创新的竞争，是创造性人才的竞争。培养新一代知识型劳动者是知识经济对未来教育提出的新的要求。教育现在正逐步突破了人类数千年来承承相因、代代相传的模式，把培养具有多种能力的人作为目标。所以我们须加大研究力度，使学生学会学习，学会生活，学会合作，学会创新，以适应未来社会发展的需要。美国诗人惠特曼说过：智慧是从灵魂中引发出来的。智慧是知识、修养、经验与情感的有机结合，已成为人的一种素质。在现代社会中，一个人不管干哪一行，如果不懂得审美，就不可能真正做好工作，成为优秀人才。 ????《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要使学生养成健康的审美情趣。由此可见《纲要》已经把对学生审美情趣的培养列为新课程的培养目标之一。这更肯定了学生在成长过程中离不开审美素质的培养。从小培养正确的审美观点、健康的思想情感和高尚的艺术趣味，使学生具有良好的审美情趣，既是进行审美教育的重要任务，也是语文素质教育的重要任务。多年的教科研工作实践，让我积累了一定从事