《陋室铭》巩固练习题.docVIP

PAGE PAGE 4 中考文言文复习：《陋室铭》 2018年6月 一、课文相关文学常识 1. 作者：唐代刘禹锡。60篇中我们还学过他的《竹枝词》以及他和白居易互为酬答的一首《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 2．作品：铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体。 3．重要链接： ①诸葛亮，字孔明，三国时期蜀国军事家。课内学过他的作品《出师表》。 ②孔子，春秋时期思想家，儒家学派创始人，被尊称为“至圣”、“万世师表”。记录他和弟子言行思想的著作是《论语》。课内与其相关的作品是《孔孟论学》（前四则）。 二、课文分析 1．主旨： 本文通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情，展现了不慕富贵、不与世俗同流合污的高尚节操。 2．层次结构： ①第一层（1—3句）运用比喻，点明主旨：“斯是陋室，惟吾德馨”，陋室不陋。 ②第二层（4—7句）描写居室环境——表现主人宁静淡泊的心境；描写来往客人——表现主人高雅脱俗的情趣；描写日常生活——表现主人安贫乐道的情怀。 ③第三层（8—9句）与“诸葛庐”“子云亭”相比，以孔子的话作结，含蓄表达作者以君子自况的高雅情趣，与开头“惟吾德馨”遥相呼应。 3．写作特色： ①对偶和押韵（名、灵、馨、青、丁、经、形、亭），令全文富有音乐美和节奏感。 ②用典。借“ 诸葛庐”、“ 子云亭”以自况，意在以古代名贤自比，表明自己也具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋源于“德馨”，从而增强了文章说理的可信性和说服力。 三、习题 A套 阅读《陋室铭》全文，完成练习（语段略，共计8分） 1．本文作者是 （人名）。在教材中我们还学过文中“诸葛”的文章《______》。（2分） 2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。（3分） 孔子云：何陋之有？ 3．下列对文意理解不正确的一项是（　　 ）（3分） A．文章以陋室不“陋”表达了作者对高洁情操的追求。 B．文章开头运用了对比的手法，点明了主旨“斯是陋室，惟吾德馨”。 C．“苔痕”两句描写了居室的幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境 D．文章结尾以“诸葛庐”、“子云亭”自况，且引孔子之语，说明了陋室不“陋”，从而增强了文章的可信性和说服力。 B套 阅读《陋室铭》全文，完成练习（语段略，共计8分） 1．本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分） 2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3．下列对文意理解不恰当的一项是（　　　） （3分） A．文章通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐道和洁身自好的思想感情。 B．“无丝竹”两句表明了作者对世俗生活的鄙弃。 C．“诸葛庐”即诸葛亮的茅庐，“子云亭”即扬雄的亭子，抒写了作者对古代先贤的怀念。 D．“惟吾德馨”与结尾“孔子云：‘何陋之有？’”相呼应，点出文章的灵魂。 C套 阅读《陋室铭》全文，完成练习（语段略，共计8分） 1．这篇课文的作者是___________（人名） （2分） 2．用现代汉语翻译下面的句子（3分） 斯是陋室，惟吾德馨。 3．下列对文意理解不恰当的一项是（　　　） （3分） A．文章开头以“山”“水”为喻点明主旨，暗示陋室不陋。 B．“素琴”指没有装饰的琴，一方面写出作者的高雅情趣，一方面表现他的清廉。 C．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后发展成为一种文体。 D．本文通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境来表现自己高洁的情怀。 四、考题链接 2011届二模卷C卷 阅读《陋室铭》全文，完成练习（语段略，共计8分） 1．本文的作者是 （朝代）的 （人名） （2分） 2．用现代汉语翻译下面的句子。 （3分） 斯是陋室，惟吾德馨。 3．作者描写和赞美陋室的意图在于