记叙散文中该如何增强画面感研究.pptxVIP

记叙散文中该如何增强;罗中立《父亲》;蒙娜丽莎的微笑;总结：一幅好画会对人的心灵产生无比强大的震撼力。;“最是那一低头的温柔， 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞。 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 —— 沙扬娜拉！ ” ——徐志摩《沙扬娜拉》 ;总结：蕴含画面的文字会给人无尽的想象和无穷的回味。;“于细微处见精神”。赵树理也说过：“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看到以后印象更深刻。”细节的作用就在于加强真实感和形象感。很多文章给我们留下深刻的印象，往往不是因为故事，而是因为细节。 细节描写它不仅能生动传达人物精神面貌，性格特征，而且能深刻表现作品主题意蕴。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。;1.画面神化。 在写人叙事散文的写作中，为了增加抒情性、文学性，往往要适当地来一点写景状物，模山范水，这就有了画面描写；而散文的画面如果没有飘逸神韵诗意的话，那就是“死”画面。;;;;第二，情景活化。 叙事散文中，哪怕是叙述一件琐事，描述一个片段，如果能够显现出人性的迷人光辉，散发出生活的芬芳气息，那就是“情景活化”。如优秀考场作文《无处告别》中的片段： ???;;; 多数人在家长的伞下走回家了，我依旧等待着。树欲静而风不止，那雨声、风声、雷声又一次震撼了我，我坐在台阶上，无奈地等着。突然，雨中浮现出一个人影，是爷爷！我大声喊道：“爷爷，我在这儿！”我一把扑入爷爷的怀抱，爷爷赶忙用雨衣挡住我头上的雨，另一只手掏出一件小雨衣让我穿上。 穿上雨衣后，我感觉温暖极了，是爷爷用身体捂热它的。雨滴从爷爷的两颊流下，爷爷的双手是冰凉的。我一下子蹿上单车，拉着爷爷的衣襟，催促爷爷快走。一路上到处都是水洼，爷爷骑得慢极了，平时二十分钟的车程，到现在连一半都不到。我调皮地用脚玩水，水滴溅了爷爷一身。爷爷拍了拍我的脚，亲切地问道：“有没有溅??啊？”我摇了摇头。 又是一声响雷，夹杂着风声、雨声，我抱紧爷爷，爷爷的背是那么温暖，而那惊人的声音像化作一股轻烟，静极了。我低下头，看见爷爷的脚一起一伏，穿着拖鞋，污水浸得满脚都是。就这样，我一路上没有一点颠簸的感觉，回到了家。《我的怀念》 ;11;;第三，虚实互化。 实，即文中的琐事或片段；虚，即与之相关的情景或者材料。这情景，这材料，或是回忆所得，或是想象而成。散文写作中，若能将这或回忆或想象的材料恰到好处地组合进文章中，虚实互化，就能起到或对比或烘托的作用，使文章既有思路开阔、内容充实的丰厚之美，又有构思精巧、文笔跌宕的灵动之美。例如下面一名考生在《站在老家的门口》一文中就较好地运用了这种方法： ; 不经意就走到了老家门口，岁月斑白了门上的门神壁纸，消褪了朱红色的门漆，朽蚀了高悬的门檐。叩门的手停在半空，不知该进还是走开。一路的疑问一一跳出，儿时的画面纷至沓来。 ??? 我们的胡同还在吗？那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧！ ??? 转身拐入小院，古槐还在，恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底，总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味，总爱穿着不肯脱下。恍惚间看见母亲在屋内张望，该是在想今天贪玩的娃又忘了回家吧！看见父亲弯着腰，将水桶放进水井，捞起满满的一个月亮，然后有节奏地担进家门，该是那月儿也进了我家门儿了吧！恍惚间看到我自己在放学后的雨天，穿着凉鞋跳跃在石板道上，一步两步……;??? 后来，一纸封条贴住了我向里张望的眼睛，村子里传言上级发命令要整治村容，将老院改成商业街。 ??? 那时奶奶慌了，满院里转，却不讲话，如同枝柯间找不着旧日里做窠的寒鸦，在枝柯间翻飞，孤独惆怅。 ??? 再后来一切都变了，古镇如同一个抹着脂粉的老妇人，在时代T台上走秀，却让人惊喜不起来。我流泪了，古院也流泪了，那条穿过院子的小河涨得飞快，那奔流的不是水，而是古院的眼泪吧！一滴两滴…… ??? 肆虐的笑声传过来，惊醒了我的梦，我还站在原地，站在老家门口，舍不得进，更是不忍进，害怕进，如同怕看旧照片里的初恋情人。 ??? 转身，回首。默默走开，眼泪成诗。; 原来我怀念的是质朴的老家的味道 每年过节都要回一次老家，那是我一年中最开心的时光了。老家那股独特的乡土气息总是能让我忘却世俗尘杂，让我心生平静。家乡人脸上的笑，永远是无杂质的，笑声大得能震破耳膜的鞭炮声，贮藏着家乡人最诚挚的祝福。奶奶用满是皱纹的手摩挲着我的臂膀，“又长高了啊！”脸上满是自豪的笑。与儿时的玩伴一同相约，奔跑到田间的鱼塘间放鞭炮，一起在大冬天喝一种用玻璃罐装的酸奶然后在一起拉肚子，一起帮大人们做出精美的红桃果，一起坐在门前，回味着