护理专业课程体系改革取得成效的调研报告、评估报告ok.docxVIP

护理专业课程体系改革取得成效的调研报告、评估报告 1、调研的背景 职业教育承担着为经济建设培养技能型人才的职责，专业定位和专业内涵 必须立足于我市当前的行业及相关医疗机构发展现状，根据经济发展调节专业 方向、培养目标、课程体系和教学内容，培养面向护理行业的中、初级技能型人 才、管理人员和应用型人才，使学生掌握护理专业基本理论、基本知识、基本技 能，具有良好的人文素质，毕业后能在各级各类医院从事临床护理工作、各类医 疗卫生机构从事护理保健、护理管理等工作。 经过一年多的示范校建设工作，课程体系改革工作初见成效，面向岗位任务 能力的课程体系框架已基本，在课程体系改革方案教学版的基础上开展的教学 检验活动已全面展开，并陆续反馈回改进意见，为了进一步完善课程体系改革方 案，收集分析整理各方面的反馈意见，在此阶段开展课程体系改革取得成效的调 研调研活动是有必要的，同时也可为课程体系改革方案的第二稿编写工作提供 依据。 二、调研的目的及意义 教育改革的核心内容是课程改革，在学校教学改革中，课程改革处于中心 地位。我校护理专业培养的是临床护理一线的应用型技术人才和高素质劳动者， 应具有较高的解决工作实际问题的能力及较强的岗位适应能力。课程是载体,培 养目标是通过课程的实施来完成的。职业教育办学方向必须坚持以就业为导向， 以能力为本位，以服务为宗旨，因而职业教育体系中的课程也必须充分适应这一 要