模具制造工艺课程标准.pdfVIP

课程标准 《模具制造工艺》课程标准 一、课程基本信息 1．课程名称 《模具制造工艺》 2 ．课程类别 模具设计与制造专业专业课 3 ．学时学分 64 学时， 4 学分 4 ．适用专业 机电系模具设计与制造专业 二、课程定位 《模具制造工艺》是模具设计与制造专业的专业核心课，负责模具制造全过程所涉 及的知识、能力、素质等方面的培养，学生的职业岗位主要是面向生产一线的，从事模 具制造为主的高技能应用型人才，具有知识运用的综合性，技能实做的复合性，理论与 实践结合密切性等特点。 三、课程目标 《模具制造工艺》是模具设计与制造专业的专业核心课，教学组织以培养职业素质 与实践能力为主，实现培养具备综合运用知识、技术解决实际问题能力的模具制造类高 端技能型人才。 （一）总体目标 《模具制造工艺》教学内容体系以基于工作过程的项目方式构建。 课程的学习目标， 是通过各学习情境的设置，将学生融入该情境中进行交互学习和训练，结合国家模具制 造中级工职业岗位要求， 通过与山东省特别是泰安市模具行业的企业合作研讨进行岗位 １ 课程标准 工作分析，确定课程着重来培养学生具备以下的能力和素养：分析模具零件加工技术要 求，如零件的结构特点、材料性能、尺寸精度、形位精度、表面 精度、热处理要求等； 分析模具零件加工工艺性， 选择加工方法及工艺装备、 设计工艺过程、 确定切削用量等； 掌握典型冷冲压模具和塑料模具的工作原理、结构组成、模具零部件的功用、相互间的 配 合关系及装配要求和方法；应用工艺编制的基本知识，制订符合技术规范的工艺文 件，并评价、完善工艺方案；应用数控加工程序编制的基本知识，手工编制加工程序， 并利用数控仿真软件进行仿真加 工及程序检查；遵守操作规范，文明生产；并通过模 具制造调试综合实训，使学生初步具备从模具零件的加工到模具装配、调整试模的综合 应用能力。 （二）具体目标 专业能力目标 社会能力目标 方法能力目标 1．具有正确分析模具零件加工技术 （1）具有较强的创新能力， （1）收集和处理信息的能力 要求及工艺性要求的能力； 人际沟通能力； （2 ）独立学习新知识、新技 2 ．具有正确选择模具零件加工方法、 （2）具有团队协作工作能力； 术，具有终身学习的能力 加工设备与工装、工艺参数的能力； （3）诚实守信、爱岗敬业， （3 ）制定工作计划并进行实 3 ．具有正确选择模具装配方法、完 培养以厂为家的职业道德素 施的能力 成模具零部件的组装及模具总装的能力； 质； （4 ）能独立进行调查、 对比、 4 ．具有编制模具零件加工工艺及装 （4 ）具有择业、就业、转岗 分析、决策的能力。 配工艺文件的能力； 和自主创业的能力。 5 ．具有设计制造二类工具的能力； 6 ．具有操作机床及相关工艺装备， 完成典型模具零件的加工能力； 7 ．具有自主学习新知识、新技术、 主动查阅资料的能力； 8 ．具有良好的职业素养、安全文明 生产习惯、正确的质量意识和较强的计划 组织与团队协作 能力。 ２