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中国古代简史读后感 一位史学家曾说过这样一句话：“ 历史蕴含着一个民族世代的兴衰更替 , 以及透过事件表 象所饱藏着的成败之道与内在规律 , 以历史作为审视现实的一个视角 ,从历史中汲取智慧营 养, 是每一个中国人所必须正视的课题 ,学习历史具有极高的现实意义 . ”谈及历史， 对于大多 不喜爱其渊源的人来说，属实是一件十分枯燥又消磨耐心的一件事，而读历史方面的书籍， 则更是如此。 但仔细思考来说， 历史作为人类文明与发展过程的承载体， 实际上是有其深刻 的趣味与内涵的， 正如百科词条所说明的 “它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件 的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是 总结 和映射， 那么， 历史作为 一个存在， 就应该消失。 历史的问题在于不断发现真的过去， 在于用材料说话，让人如何在 现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。 历史是文化的传承， 积累和扩展，是人类 文明的轨迹。 ”也正因为他的浩渺无边际且磅礴的承载性， 能将历史写的好看的人其实很少。 近期深读了张帆老师的《中国古代简史》后，却深感触动。初读确实难以静下心，可渐渐专 注后，又俨然被书中由历史所传达出的深意与启示所吸引。 这本 《中国古代简史》 是九五教育部的立项教材，对于中国人类历史的叙写颇为详实，且 言简意赅， 内容上 注重贯通理解，兼顾断代知识， 对初学历史的我们极有帮助。同时书中也 提供最新研究成果和个人史识、 注重历史知识系统并兼顾生动性； 在以朝代顺序为主线的同 时突出历史发展的内在阶段性特征， 关注中原王朝和少数民族政权在历史发展进程中各自不 同的地位。 全书从华夏文明的发展写到明清时期经济及文化的变化， 可谓贯通古今， 充分详 实，同时在历史时期的过渡中穿插写了社会文明、 经济文化、 及王朝的兴起与衰亡，令人不 觉被吸引入书中。 在这本书中书中， 不仅了解的历史的渊源与发展历程， 想象新旧石器时期 的远古与震撼， 夏商周文化的神秘（被甲骨文与青铜器的历史研究所吸引） ，春秋战国时期 的百家争鸣的文化繁荣和社会动荡不安的反复变革， 法家思想与秦一统的伟岸， 三国鼎立的 浩大与尊崇， 十六国割据的纵横……同样也看到了人性， 不管是历史上鼎鼎大名的人物， 还 是被隐藏在历史之下的小人物，我看到的，都是鲜活的，富有生命的，在读的过程中， 明太 祖朱元璋 的金戈铁马、 成祖朱棣的浩瀚辉煌， 一切都不再是那些只依附在文字上平面的， 而 是更加立体的场景、人物与历史本身。 翻开书页，远古时期的人类首先跃入眼前，早期的元谋人，蓝田人，中期的马坝人，长阳 人，晚期的河套人与山顶洞人。 时间推进至新时期时代， 各种初生文化开始逐渐发展， 如磁 山文化、仰韶文化、红山与龙山文化。史前文明在三个阶段的进步书中也做了大致的解说。 随后是三皇五帝， 夏商周的禅让与等级制度等等， 让人了解到如今社会原则的远古渊源…… 从古到今的国家社会发展在书本上逐渐浮现， 春秋战国的纷争不断， 秦与十六国的统一后割 据也都让人不禁唏嘘。 除过历史的进程， 读这本历史书也让人学到了很多极具深厚内涵的东 西：百家争鸣各路学说的起源与发展