质量守恒定律说课案、教案.docVIP

质 量 守 恒 定 律 教 案 李辉 【教学目标】 （1）知识与技能： 使学生理解质量守恒定律以及守恒的原因，学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。 （2）过程与方法： ?通过实验及分析，培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力。 ?通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析，培养学生的逻辑推理能力，使学生了解研究化学问题的基本思路。 （3）情感、态度、价值观： ?通过探究学习，培养学生善于合作、勇于探索、严谨求实的科学态度。 ?对学生进行透过现象认识事物本质的辩证唯物主义教育 【教学的重点和难点】 教学重点：理解质量守恒定律的涵义 教学难点：如何引导学生通过实验探究得出结论，如何使学生理解质量守恒的原因，从而达到从定量角度理解化学反应。 【教学准备】 仪器：天平和砝码、锥形瓶、带玻璃管的橡皮塞、试管、酒精灯、坩埚钳 用品：火柴、气球、 药品：白磷、铁钉、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠粉末、 【教学过程】 【引入】我们知道物质在一定条件下发生化学反应都有新物质生成，物质发生化学变化时反应前和反应后物质的总质量是否发生改？是增加、减少、还是不变？，现在就让我们对这一问题进行探究吧. 【活动探究一】： 白磷燃烧实验（老师演示，学生观察实验现象，并描述实验现象） 【活动探究二】： 铁与硫酸铜溶液的反应（学生了解实验过程，并在老师的引导下学会观察实验，并做好记录。完成学