3第三节几个形似易混题的对比.doc

第三节 几个典型的形似易混题的对比 我们常常遇到一些相似、容易混淆的题目，在解答这些题时出错率相当高.下面对最常见的十几个形似易混题型进行总结，把它们进行对比区别. 1.形似易混题对比一 ★已知集合，，求. ★已知集合，，求. 分析：这是一道集合题，有的学生不理解集合表达的含义，导致混淆而出错.前一题集合表示函数值域的集合，集合表示函数定义域的集合，后一题集合表示函数图象上点的集合，所以前一题，后一题. 2.形似易混题对比二 ★函数，求的反函数. ★函数，求. 分析：这是一道与反函数有关的题，许多学生把理解成的反函数，于是出错.实际上不是的反函数而是的反函数的复合函数.所以前一题先求再求反函数，后一题先求反函数再求. 3.形似易混题对比三 ★若函数的定义域为，求的取值范围. ★若函数的值域为，求的取值范围. 分析：这是函数题，不同的是前一个条件是定义域，后一个条件是值域，单独出现时容易混淆.前一题化为“恒成立”得，而后一题化为“的值域覆盖全体正实数”即最小值小于等于0得.这一类题变化较多，如下一组题 ★若函数的定义域为，求的取值范围. ★若函数在上有意义，求的取值范围. 4.形似易混题对比四 ★若函数的值域为，求的取值范围. ★若函数的值恒为非负数，求的取值范围. 分析：看起来这两题一样，实际有区别.前一题意思是函数最小值为0，后一题意思是函数最小值大于等于0，一个列等式，一个列不等式. 5.形似易混题对比五 ★若恒成立，求的取值范围. ★若有意义（有解），求的取值范围. 分析：这一组学生掌握得好一些，前一题意思是的最小值，后一题意思是的最大值. 6.形似易混题对比六 ★不等式在上恒成立，求的取值范围. ★不等式在上恒成立，求的取值范围. ★不等式在上恒成立，求的取值范围. ★不等式在上恒成立，求的取值范围. 分析：利用图象分析，此四题分别列不等式组、、、，可以看出列出的不等式组有的相同有的不同，注意体会. 7.形似易混题对比七 下面两个恒成立问题（在与有最值的条件下）极易混淆，注意比较 条件 结论 区别 若恒成立 前者是与，后者是与. 若函数满足恒成立 ★设，，若不等式恒成立，求的取值范围. ★设，若不等式恒成立，求的取值范围. 分析：前者得，则；而后者表示是的最大值，则。 8.形似易混题对比八 恒成立与能成立是极易混淆的，注意对比下表： 条件（设与有最值） 结论 备注 对任意，对任意， 成立 即恒成立 存在，对任意，使成立 对任意，存在，使成立 存在，存在，使成立 即能成立 ★设函数，函数，若对于[1，2]，[0，1]，使成立，求实数的取值范围． ★设函数，函数，若对于[1，2]，[0，1]，使成立，求实数的取值范围． ★设函数，函数，若对于[1，2]，[0，1]，使成立，求实数的取值范围． ★设函数，函数，若对于[1，2]，[0，1]，使成立，求实数的取值范围． 分析：由得函数的区间上单调递增，则函数在[1，2]上的最小值为、最大值为．而在[0，1]上的最小值为、最大值为． 第一题“若对于[1，2]，[0，1]，使成立”，则，所以实数的取值范围为． 第二题“若对于[1，2]，[0，1]，使成立”，则，所以实数的取值范围为． 第三题 “若对于[1，2]，[0，1]，使成立”，则，所以实数的取值范围为． 第四题“若对于[1，2]，[0，1]，使成立”，则，所以实数的取值范围为． 9.形似易混题对比九 ★若，则的对称轴为________. ★若与关于对称，则对称轴为_______. 分析：前一题为，不易出错；后一题若不加思考也填，则出错了.后一题是这样，关于对称的为即，所以，则即. 10.形似易混题对比十 ★已知，求的值域. ★已知，求的值域. 分析：前一题设，与相加得，则，再与相减得，则，取交集得.后一题设，与平方相加得，则. 11.形似易混题对比十一 ★若，且满足，求的取值范围. ★在内有两个不等的实数根满足，求的取值范围. 分析：前一题没有限制根的个数，则故；后一题限制了根的个数，则得范围更窄，于是，所以. 12.形似易混题对比十二 ★直线与椭圆总有公共点，求的取值范围. ★直线与椭圆有公共点，求的取值范围. 分析：前一题直线是动直线，椭圆是动椭圆，注意直线过定点，则只需定点在椭圆之上或其内部，当椭圆焦点在轴上时，当椭圆焦点在轴上时，所以且；而后一题只需用就可以得到结果.（注：前一题也可以用“恒成立”来解，但麻烦） 13.形似易混题对比十三 ★过点与椭圆有唯一一个交点的直线有（ ）条. ★过点与双曲线有唯一一个交点的直线有（ ）条. ★过点与抛物线有唯一一个交点的直线有（ ）条. 分析：这三题看起来解法应该一样，方法一