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- 2020-03-25 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
自信,乐观,具有童心,乐于学习。
不够严厉,过于仁慈
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
学习机会多,工作挑战大
工作繁重,且科目难度大。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
一定发扬自己的优势,与学生打成一片。时刻学习,做成长中的老师。
对于学生过于慈爱,一定要逐步改变,加强对自己学生的要求。做好详细的计划,一定要逐步完成目标,步步提高。
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
对于工作任劳任怨,努力认真对待,不马虎、不应付。
对于繁重枯燥的工作,要提高自己的要求,在枯燥中有创新,在困难中找方法。
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