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- 2020-03-25 发布于河南
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佛山市2013年普通高中物理“专题教学”教学设计参评案例
《测定电源的电动势和内阻》
实验题专题训练 高三年级
作者姓名:牛成新 工作单位:顺德一中实验学校
联系电话: 邮 箱:418391034@
【课题】
《测定电源的电动势和内阻》实验题专题训练(题型专题训练)
【案例背景】
“实验:测定电池的电动势和内阻”是粤教版高中物理选修3-1第二章第三节的内容,它是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用,学生通过本节课的学习,既能巩固电学问题的分析思路,加深对闭合电路欧姆定律的理解,激发学生的学习兴趣,培养学生合作、探究、交流能力,具有很重要的实际意义。在新课教学中一定要安排学生进行实验操作,理解实验的原理和数据处理。以我校学生的情况看,新课教学中,虽然进行了分组实验,但学生对本节的理解远远不够,通过第一轮的复习,学生加深了对本内容的理解。实验题型复习是在前面复习的基础上继续加强,因为学生情况参差不齐,所以所选的题目由易到难。研究近几年的各地高考试题,本实验出现频率较高,近五年广东高考题中,2010年考查了本实验,然后是其它电学实验,所以,2014年考查该实验的几率很大,复习中师生一定要引起足够的重视。
【教学过程】
知识梳理:(题型专题训练,在第一轮复习之后,知识梳理部分涵盖了本实验的主要部分,让学生课前研读,进一步加强对本
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