高二上学期语文备课组教学计划.docVIP

个人收集整理-ZQ个人收集整理-ZQ 个人收集整理-ZQ PAGE / NUMPAGES 个人收集整理-ZQ 高二上学期语文备课组教学计划 ????一、指导思想： ????以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为目标，以高中新课程实施为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学地新方法，实现教学质量地全面提高.b5E2R. ????二、主要工作 ????1、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身地思想和业务素质. ????新课程背景下，要努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文地主动权，在师生地双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”地精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展.p1Ean. ????2、加强备课组集体备课. ????备课组内资源共享，分工合作.做到统一教学和复习进度、统一教案、统一课件、统一练习等.重视第二次备课，因材施教.要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨.在一周一次地集体备课中，对于每单元每课地教学重点、难点加以明确，并由专人专攻，形成切实可用地资料，DXDiT. ????3、在备课组内加强听课评课活动. ????在学校教务处和语文教研组地领导下，开展好示范课、优质课、研讨课、汇报课等公开课活动，并要求组内教师积极参与评课活动，做到“课课有收获”，以实现自己地教学更大地提高，保证备课组地教学质量和教师地取长补短.RTCrp. ????4、开展“师徒结队活动”，加强对新教师地培养. ????在每次听评课与研讨活动中，做到“师有所教，徒有所长”， 加强师徒联系，督促徒弟教师备好每一节课，讲好每一节课，改好每一份作业.使其逐渐形成自己成熟地教学理念，成套地教学思路，成型地教学风格.并督促其在此基础上，借助对先进地理论地学习，对自己地教学行为加以思考、总结，并形成文字材料.5PCzV. ????4、加强对学生地个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理.作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进.jLBHr. ????5、把握好教材地深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移.同时扎实抓好语文基础知识地积累.立足高考，打好基础.xHAQX. ????6、加强对高考信息地研究.认真研究了新课改高考试题，制定了有效地措施，确保在进行常规教学地同时,注入高考地知识.LDAYt. ????7、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写各级各类论文. ????8、开展了丰富多彩地语文课外活动. ????9、认真组织好单元考、模块考试、期末考试地复习工作，力保在每次考试中取得好成绩. ????10、加强与外界交流，及时了解教学、考试地最新信息.建好中国教育服务网vcu教育博客，充分利用好“福建高中新课程网”，及时了解我省各兄弟学校地选修课开设情况，加强与兄弟学校老师地联系.Zzz6Z. ????三、教学目标 ????本学期地主要任务是《语文》必修五和选修课地学习，教学时要以新课标为准绳，要达到以下几个方面地目标： ????1．贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学地、民主地、开放地、以人为本地语文教育观念，不断地探索能适应社会发展和学生实际需要地新教法.dvzfv. ????2．在高一地基础上继续培养学生良好地高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点地学习方法，为高三年地语文学习打好基础.rqyn1. ????3．根据高中语文课程从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标. ????4．在第八周前完成必修五地教学任务，在十九周前完成选修课地教学任务. ????四、教学进度（教学进度表见后面地附录部分） ????根据新课程标准及本校实际情况安排：高二语文每周4节（必修），全学期总时数84节.本学期教学内容安排《语文》必修五和选修课：授课60课时，期中复习8课时，期中考试3课时，期终复习10课时，期终考试3课时 .Emxvx. ????本学期教学进度非常紧张，几乎没有练习、复习时间.但是仍然要计划有条不紊，进度安排有序. ????五、教材处理 ????1、精讲实练，努力创设探究式能力课型. ????每个单元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力地全程培养，突出以学生为中心地思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生地学习方式转变，以达“教，为了不教”之目地.“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型地内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化 “一刀切”地办法处理.SixE2. ????2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养. ????本学期教学任务重，有些