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八年级英语上册导学案
学校: 设计教师: 使用教师: 年 月 日
年级
八
科目
英语
课题
?Unit 9 Can you come to my party?
(Section A 1a-2c)
课时
1
教学
目标
1. 口笔头掌握以下句型:A: Can you come to my party on Saturday afternoon?
B: Sure, I’d love to . / Sorry , I can’t . I have to help my parents.
A: Can she go to the movies? B: No, she can’t . She is reading.
2. 熟练掌握以下词汇:prepare, exam, flu, available, until
3.熟练使用情态动词 can 和have to
技能目标:能够听懂提出邀请及应答邀请的会话,并能使用它们有礼貌地发出邀请,接受邀请或拒绝邀请。
情感态度:培养学生有礼貌地与他人交往的能力。
教学
重点难点
重点: 学会邀请别人
难点: 学会委婉地回答邀请
教学方法
教具
过 程 及 内 容
教 案
学 案
一、自主学习
单词+短语
准备________ 其它时间 考试 _________ __
流感_____________
有空的________ 为、、、做准备__________ 看医生 ___________
患流感 _________ _帮助父母__________ 见朋友
在周六下午 准备考试 下次
句子
1、那太糟糕了
2、多小的一次聚会啊!
3、我也不能去。
4、我不得不去见朋友。
5、我必须去看病。
6、你能来参加我的聚会吗?
7、好,我很乐意。
二、合作共建
?1、 预习交流,检查1a 的预习效果(熟练掌握1a)
2、 合作学习
1.)放录音让学生完成1b,
2.)小组操练,完成1c.
3.)放录音让学生完成2a-2b
3、拓展延伸完成2c讨论句型
三、系统总结
观察与思考:对话中表示发出邀请的句式是_____________。如果接受对方的邀请我们可以回答________________.如果拒绝对方的邀请,一般不直接说_________________,而应该说_________,以示礼貌,然后说明__________________________
大声朗读2a,根据听力内容选择正确的答案来补全下列句子
Jeff _____ (can’t/can) go to the party, because he has to _______. Marry____ (can/can’t) go to the party. May _____(can/can’t) go to the party, because she has to_____________. Mei Ling ____(can/can’t) go. She has to ______.Paul ____(can/can’t)go to the party, because he has to ___________________
观察与思考:
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