诗歌鉴赏送别诗优秀课件.pptxVIP

黯然销魂者，唯　而已矣！——江淹《别赋》诗歌鉴赏专题复习 ——送别诗鉴赏教学目标：　　1、把握送别诗题目的形式特点，了解古人送别的习俗及送别诗的常见意象。　　2、掌握送别诗常见的思想情感。3、通过真题明确高考考查方向。4、感受人与人之间的浓浓深情及古人深厚的文化底蕴。　 一、送别诗的魅力——距离产生美 古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见??，故古人特别看重离别。而诗人的情感天生敏捷，故而触之于怀，发而为诗，以独特的人生经验和艺术表现形式，道出常人所不能言的离情别绪。空间的隔离感、时间的距离感、心理的距离感使送别诗具有独特的艺术魅力。 《送魏二》、《送沈子福归江东》《别董大》、《赋得古原草送别》、《饯别王十一南游》、《巴陵夜别王八员》……思考：送别诗的题目有什么特点？形式标志——标题中有“送”或“别”等字眼。 方法：根据诗歌的题目，明确诗歌的题材送别诗的诗题特点: 送别诗诗题往往是“送××（多写其名，也有官职加人名的）归（之、游、还、入、赴、迁等）某地” “留别（别）?××”/ “赠××” 唐代许多诗人在诗题中往往并不记具体的离别的对方。如李白《渡荆门送别》、《送友人》、《梦游天姥吟留别》、《金陵酒肆送别》、《送友人入蜀》、《白雪歌送友人》等。长条故惹行客，似牵衣带话，别情无极。 ——周邦彦《六丑》 送别诗中的意象柳古典文学别离意象之： 你知道古