人教版四年级下册数学期末复习资料经典.docx

四年级下册数学复习资料 第一单元 四则运算 ( 一) 四则运算的运算顺序 : 1, 在没有括号的算式里 , 如果只有加 , 减法或者只有乘 , 除法 , 都要从左往右按顺序计算 . 2, 在没有括号的算式里 , 有乘 , 除法和加 , 减法 , 要先算乘除法 , 再算加减法 . 3, 算式有括号 , 要先算括号里面的 , 再算括号外面的 ; 括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序 . ( 二) 关于 0 的运算 : 1,0 不能做除数 ; 字母表示 :a ÷0错误 2, 一个数加上 0 还得原数 ; 字母表示 :a+0= a 3, 一个数减去 0 还得原数 ; 字母表示 :a-0= a 4, 被减数等于减数 , 差是 0; 字母表示 :a-a = 0 4, 一个数和 0 相乘 , 仍得 0; 字母表示 :a ×0= 0 5,0 除以任何非 0 的数 , 还得 0; 字母表示 :0 ÷a(a ≠0)= 0 单元注意点： 1、计算时一定要冷静， 不能觉得简单就粗心大意。 口算能力一般的同学， 尽量用笔算，可以在草稿本上列一些简单的竖式。试卷中出现的大部分错误主要是计算不仔细。 2、计算时一定要看清楚数字，不要去想数字怎么算正好几。而要看清到底先算什么， 再算什么。比如： 51 - 51 ÷ 7 好像觉得 51 减51正好等于 0，就先算减法再算除法了。 这样就会造成错误。 3、考试时，如果有空余的时间，可以再来算一遍。计算题是最容易得分的。 第二单元 位置与方向 复习目标 : 1, 能根据任意方向和距离确定物体的位置 . 2, 对任意角度具体方向能够准确描述 . 3, 能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图确定物体的位置需要的条件——方向、距离。 - 1 - 一般我们把东、南、西、北这四个方向称为正方向。这个 30°角是怎么形成的？ 我们一般就把这个角的正方向说在前，这个方位就应该是： 东偏北 30°。 如果量出 30°上面的角是 60°，那该怎么描述呢？ 北偏东 60° ② 距离： 我们根据图例，知道图上的一厘米代表 10 千米， 所以要在这条线上按 1 厘米平均分份。 平均分成了 3 份，说明蓝军距离炮兵连 30 千米。 ③ 现在，你知道司令员应怎样表示蓝军的位置吗？ 蓝军在炮兵连的东偏北 30°方向 30 千米处。 注意步骤： 确定方向时：先确定正方向，再量角度。 确定距离时：根据单位长度，测量推算。 根据路线图说一说每一赛段所走的方向和路程 - 2 - 从起点到观测点 1：东偏北约 30°，距离：（ ）米。 从观测点 1 到观测点 2：西偏北 30°，距离：（ ）米。 观测点 2 到终点：西偏南 45°，距离：（ ）米。 从单元重点： 1、能看懂图上的各个方向。以 O 点为中心时， A 在 O 的什么方向距离多少。 此时， O 在 A 的什么方向。这个是难 点。如果 A 在 O 的西偏北 30度的方向上，那么 O 在 A 的东偏 南30 度方向。这个可以自己画个草图分析验证一下。 2、在看懂图的基础上，自己能根据要求画图。按照要求画出各个点的位置。比如：请 你画出 A 点在 O 点的东偏北 15 方向上。这个时候，你能说出 O 点在 A 点的什么方向上吗？ 单元注意点： 1、以上两点都是重点。出现错误的情况往往是知道了 A 在 O 的什么方向，反过来 O 在 A 的什么方向却弄错了。 2、画图时一定要量准，看清图附近的一些提示，一段表示多长。考试时带量角器。如果考试时没有带，就要向监考老师提出来，向别的同学借一下。 3、画图时或量的时候，都要量准。尽量不要在这些小环节上扣分。 第三单元 运算定律与简便运算 单元重点： 1、 知道各个运算定律，能用规范正确的语言来说出这些运算定律。 （①加法交换律：交换两个加数的位置，和不变） （②加法结合律：几个数相加，先加前两个数，或者先加后两个数，和不变） （③减法的性质：连续减去几个数，就是减去这几个数的和） （④加减混在一起的交换律：这个跟加法交换律其实是一样的。就是， 要加要减的，可 以先加再减，也可以先减再加。 ） - 3 - （⑤乘法交换律：几个数相乘，交换这几个数的位置，积不变。 ）、 （⑥乘法结合律：几个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变） （⑦商不变性质： 被除数和除数同时变大， 或者同时缩小。 只要扩大和缩小的倍数是一 样的，商不变） （⑧除法的性质：连续除以几个数，就是除以这几个数的积） （⑨乘法分配律： 两个数的和乘以一个数， 可以用这两个数分别乘以这个数， 再把所得 的积相加） 2、 知道各个运算定律的字母表示公式。 这个请到书上查看。其中第④⑦⑧这里举一下例子： ④ 456+12-56 可以这样算： 456-56