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《网页美工设计》课程标准 Curriculum Standards (2019 年修订 ) 课程名称： 网页美工设计 课程代码： 适用专业： 数字媒体艺术设计专业 学制学历及教育类别： 3 年制高职教育 课程学分： 5 学分 计划用教学时间： 80 学时 修订人： 审定人： 修订时间： 1．课程设置概述 1． 1 课程在相关专业中的性质与定位 数字媒体艺术设计专业的定位是： 培养德、智、体、美全面发展， 在平面图形图像制作、 网页界面设计、 三维造型等领域， 具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德， 熟悉 图形图像的制作环境，具有较强的图形、 图像处理能力， 从事广告设计与制作、图形图像编 辑处理、 视频编辑与合成特效、 网页设计、 网络动画制作与发布等工作的高素质技能型专门 人才。 针对数字媒体艺术设计专业的毕业生就业的主体岗位网页设计师， 人才培养方案设置了 《网页美工设计》这门课程。课程定位如表 1 所示。 表 1 课程定位 课程性质 专业必修课程、核心课程 备注 课程功能 学习网页设计认识美工基础知识 教学载体 Dreamweaver flash frieworks 使学生在围绕创建与设置站点、创建与优化网页、测试与发布站点等 课程知识 网站制作过程中的三个重要环节中，全面掌握了设计和优化网页的各 及能力 种方法和技巧。学习完本课程，学生可以熟练地创建网站，并且通过 平面设计和动画设计来丰富网页内容和优化网站。 构成设计基础、版式设计基础、计算机基础、 VI 设计基础、 flash 基 前导课程 础 平行课程 后续课程 1．2 本课程的基本教学理念 本课程设计以教育部 【 2006】16 号文件精神要求为切入点， 以服务为宗旨， 以就业为导向，以提高学生的实践能力、 创造能力、就业能力和创业能力为目标， 以职业能力培养为重点，通过学习此课程，要求学生掌握网页的设计与制作技 术、网站的创建技术以及网站的管理维护能力。 1． 3 本课程标准的设计思路与特色 学习本课程的目的： 是熟练应用 Dreamweaver，fireworks,flash 等网页制作工具，掌握网页制作技能。 本课程开设的主要目的， 是为了适应 web技术的飞速发展，为学生今后在学习、 工作中建立网站及网页制作打下基础。 通过本课程的学习，使学生了解如何规划并建立站点， 掌握制作网页的基础知识， 能熟练利用 Dreamweaver等工具提供的强大的功能制作出精美的网站。 ●坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂、生动活泼。●把握设计教学的特点，坚持以设计带动软件的学习，努力消除教学中的 僵化思想。 ●加强对学生审美能力的培养，使得艺术与技术并重。 Web 基本工作机制，并使学生具有解决一般网页制作问题的能力。与此同 时，通过对 Web 页制作技术和制作工具的学习，使学生对于网页设计中所涉及 的相关知识有一个全面的了解。 针对学生重学习软件轻网页表现形式的现象， 加 强对学生美术基本课程训练。 ●熟练应用 Dreamweaver，firworks,flash ，掌握网页制作技能。●熟练使用 Dreamweaver操作环境，掌握 HTML 的语法规则，并能够利用 Dreamweaver的强大功能制作出精美的网页，同时能独立创建并管理网站。 2．课程教学目标 课程教学目标描述如表 2 所示 表 2 课程描述 网页美工设计 第三学期 参考学时 80 学习任务 熟练应用 Dreamweaver ， fireworks,flash 等网页制作工具，掌握网页制作技能。 课程目标 理解网页制作基础知识和 Dreamweaver 软件基础知识； ? ?  掌握站点的建立和管理；了解建立站点的必要性，掌握如何规划站点；掌握创建 站点的基本方法与步骤，并能够管理站点。 熟练掌握制作超级链接、 E-mail 链接、书签等形式的超级链接；  Web 能使用文本样式进行设计；了解 CSS 样式定义；了解 CSS 样式定义的选项。学会使用CSS样式和 HTML样式控制文本块或段落的外观； 掌握框架结构网页的制作方法； 掌握在页面中插入多媒体元素的方法； 掌握在页面中对层的操作方法及其属性的设置； 网页图形图像格式和应用。 掌握 Fireworks8 软件的操作基础 掌握在 Fireworks 8 中绘制网页布局的要点和技巧 知识目标 能力目标 素质目标 能清楚网站基础知识； 能清楚网页所有相关文 培养良好的劳动纪 能设置 dreamweaver 软件环 化基础知识； 律观念； 境； 能清楚网页中各种元素 培养认真做事、细 能掌握站点的创建方法； 的设计规则； 心做事的态度； 能正确掌握各种链接的制作； 能安装网页行业规则完 培养团队协作精 能掌握