小学现代教育技术在小学科学课中的运用.docVIP

PAGE PAGE 1 小议现代教育技术在小学科学课中的运用 怀化市靖州乐群小学 唐敏荣 摘　要：小学《科学课》是一门科学启蒙性学科。我们教学中充分地利用现代教育技术教学手段，使抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，优化了教学环境，拓宽了教师教和学生学的思路，使学生在情感上得到满足，精神上得到熏陶，能力上得到提高，从而提高教学效果。 关键词：现代教育技术；小学科学教学；科学性开拓思野 　　一、运用现代教育技术作用 （一）变被动的传授式的学习为主动的探索性学习 　　通常传统的教学方法，学生的地位都较为被动，不得不去接受知识，甚至还有可能在没有弄懂旧知识的时候，又附加了很多新知识。如果让学生自己去理解教材内容，这样的话，学生就更容易明白其中的细节问题，更容易掌握其中的知识重点，不断创新自己的知识。我们采用现代教育技术，突出的优势是信息传递方便，便于我们自主学习和个别学习，增强教学效果。例如，因为很多地理环境和条件会对一些实验带来一定的限制，没有办法在课堂上实现，就像地壳运动，卵石的形成、月相现象、风的形成、地震等等，教师要利用已经制作好的图片、录像或者多媒体网络，将这些现象在一定程度上真实地呈现在学生面前，使学生可以更加清楚地认识这些科学现象。同时，在其中还能够学习到更多更深入的知识，使本来很难弄懂的问题也变得容易起来，而且越来越简单。教师也不再需要不