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- 2020-03-26 发布于江西
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八年级物理(上)教案
教师:
授课班级:
课节
1 课时
课题
1.1 长度和时间的测量
课型
新课
备课时间
授课时间
授课方法
讨论、实践
教学目标
一、知识与技能:
1.会使用适当的工具测量时间和长度.
2.知道测量有误差,误差和错误有区别.
二、过程与方法:
1.体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法,具有初步 解决简单生活问题的能力.
2.通过进行简单的测量,具有使用简单测量工具的能力.
三、情感态度价值观:
1.认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的 热爱.
2.通过学习简单的测量知识.体会测量在物理学中的重要性,养成细 致、严谨的学习习惯.
教学重点
正确使用测量工具测量时间和长度.
教学难点
正确记录测量结果.
教学器材
计时工具:电子表、石英表、机械表等.
测长度工具:直尺、皮卷尺、折尺、游标卡尺、千分尺等.
教学过程:
一、创设问题情境,引入新课
让同学们看课本上两幅图比较帽子高度和帽檐的直径长度,右 图中中心的两个圆的面积。凭感觉不可靠,得用测量仪器或工具。 基本测量长度和时间。
二、新课教学
一、长度的测量
1、常用的长度测量工具
(1) 让学生说出所知道的长度测量工具如刻度尺等,然后教师出示 一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器) 让学生观察
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