四边形的分类 蒋莹莹.docVIP

课 题 四边形的分类 课时 第（1）课 时 教学目标 1.通过观察和比较,知道平行四边形以及梯形的特征。 2.知道长方形和正方形是特殊的平行四边形。 教学重点 知道平行四边形以及梯形的特征，知道长方形和正方形是特殊的平行四边形。 教学难点 能够正确地区分所学过的平面图形。 教具及多媒体应用 班班通 教 学 过 程 教学环节 教学内容及师生活动 二次备课 预习 一、学前准备。 1．三角形的三条边有什么关系？ 2．你还记得什么是平行吗？在下面画出一组平行线。 3．长方形和正方形都有什么特点？想一想，说一说，写一写。 新课 二、合作探究。 我们学过的图形中，哪些是四边形？ 仔细观察下面这些四边形，看一看它们都有什么特点，再把它们分一分。 ③②① ③ ② ① ④⑥⑦⑤ ④ ⑥ ⑦ ⑤ 把你想到的分类方法写一写，再与小组成员互相交流是根据什么特点来分的。 阅读教材中相应部分“智慧老人”的分类方法，你知道他分类的依据吗？ 从智慧老人的分类方法中，我们知道： 图形中有 分别平行，这样的四边形都是平行四边形。 图形中 ，这样的四边形都是梯形。 长方形和正方形也是四边形，并且它们都是有 组对边平行，所以它们都符合